第三章 文化缺失与精英养成（5）

    今天我们要培养什么样的人才

    北大要培养的理想人才应该是分层次的，因为北大不可能完全培养精英。在最底端应该培养普通的人才，有一半或者说三分之二的学生跟其他大学优秀的学生是一样的。他们属于合格的社会实用型人才，能为社会作贡献，有一技之长，可以解决自己的生存与生活问题。还有一部分（三分之一或者四分之一）应该就是真正的精英，他们拥有综合性的视野，超越个人生活需要与所学专业，在个人生活不成问题之后，能为社会作出重大贡献的人。当然，自身的专业就是帮助自己悟道的一条途径。最后一部分就是顶尖的精英，他们是为整个中华民族乃至为全人类作出重大贡献的人。比如以前我们有王选这样顶尖的大师，有1965年人工合成结晶牛胰岛素这样顶尖的科技突破，未来的规划中应该培养出匹配的顶尖精英。

    鲁迅在《未有天才之前》的著名演讲里一再重申泥土比天才更可贵，所以我们北大的教学要为培养这三种人才去设计一个有层次的平台，其底线是要保证我们的学生走上社会至少是一个优秀的实用型人才。当然要留出一些空间来，并且要创造对应的条件，为那些有可能成为特殊型、卓越型顶尖人才的学生提供沃土。

    理论上，从中国悠长的历史和深厚的积累来讲，顶尖精英应该是能培养出的。除了文化与科技的割裂，还有什么原因阻碍了顶尖精英最终没有出现？时代英才辈出，包括八十年代很多的杰出人才其实都是在毛时代受的教育，陈景润、王选就是典型。我们不禁发问，1978年以后培养的人才现在都在干什么？令我们汗颜的是，竟然说不出几个名字来。三十多年过去了，应该出顶尖精英了，可是没有出，应该有一些拿得出手的东西了，可是只有一堆尴尬的论著。

    在技术层面上我们都超过了老师，因为八十年代大学生受教育的环境好，古今中外的资料都可以接触，但是现在没能做出比肩前人的成就来，简单地发牢骚，骂国家不好、政府不好都无济于事。虽然我们很多物质条件都比前一代强，但是有一条绝对不如前辈们，就是我们现在没有闲工夫。钱理群、洪子诚那一代老师年轻的时候，精神上是一种贵族状态，过得有滋有味的，我们现在就没条件提供这样一个有闲的精神空间。中文系刚出一本《筒子楼的故事》，很多老师回忆住在筒子楼的时代，那个时候没有优渥的物质条件，他们埋怨自己住得窄，天天都是锅碗瓢盆的事儿，但是那时候的生活其实是很丰富的，大家会考虑很多精神层面的东西。这一点，我现在特别羡慕他们，他们曾经沃土啊。有了沃土，还愁不出天才吗？

    原载《绿叶》2010年第7期</p>

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