铁蹄尘烟下的罗斯文化(2)

    科学技术的发展

    从15世纪后期到16世纪，随着俄罗斯统一国家的形成，东北罗斯各地的联系加强，各地方言也不断接近。莫斯科语开始在方言中产生重要影响，成为全国通用语的基础。俄罗斯民族语言逐渐形成，全国统一的文字固定下来。14世纪时，罗斯社会生产力的发展使罗斯的文化发展出现了新的。在教育方面，突出表现为识字的人越来越多了。出现了专门进行识字教育的学堂，它们通常设在修道院或教堂，由修道院或神父担任教师。在那里学习识字的学生，既有教徒，也有世俗子弟。一般说来，非宗教人士所占比例要稍多些。

    统一文字的推广促进了书籍抄写业的发展。城市、修道院以至乡村都有专门以抄写书籍为职业的文人，他们把抄写好的书籍拿到市场上出售。由于这种现象非常普遍，宗教百条会议决定，未经地方神职人员事先审查的手抄本不得在市场上出售。修道院藏书数量显著增加，许多王公、领主以至工商业者也都有自己的藏书库或藏书。图书抄写、制作、翻译、编撰的发展，提高了居民的文化程度。20世纪60年代，苏联考古学重要发现之一，就是在诺夫哥罗德发掘出了400余件白桦树皮文书。从这些白桦树皮文书中，可具体地看出14—15世纪时罗斯的文化教育水平。这批文书少部分是业务档案，包括收贡的名册、农业收成的账目、借条等。大部分是从某一方面反映了社会生活的私人信件，如彼德在给妻于的信中写道：彼德向玛丽娅致意，我收割了草场，但奥泽拉村的人们将我的干草抢走了，你写下一张清单，并附上买草场的契单送来。由此看出，当时一般人识字已很普遍，不仅男人，而且妇女也已识字，书面文字在日常生活中已普遍使用。还有一封鲍里斯写给纳塔西娅的信是这样写的：见此信后，望派人骑马前来，因为我这里事务繁忙。希将衬衣送来，我忘带衬衣了。不难看出，在一般性的生活琐事中，人们也开始通过书信来联系了。除了诺夫哥罗德，在普斯科夫、斯摩棱斯克、梁赞等地也发现了白桦树皮文书。这一切反映出罗斯人的教育水平，在14世纪时已有了明显的提高。

    16世纪中期，沙皇政权开始考虑建立学校教育系统。1551年宗教百条会议根据“沙皇的旨意”作出决定，在莫斯科和全国所有城市建立书院。这一计划由于缺乏称职的教师而未能实现，但逐步认识到教育的重要性却是这一时期的一个趋势。16世纪有一条法律规定，证明契约有效的基本方法是当事人在档上面签字。还有一条法律规定，凡担任国家职务者必须识字。这表明当时识字已经比较普遍，已经形成了脑力劳动阶层，而且人驶少。

    社会生活中订立各种契约、买卖房产地产、制定规章制度，以及抄书业的出现，都推动了教育的发展，于是以专门教人识字为业的教师开始出现了。那时他们被称为“蒙师”。教会企图垄断教育，并使蒙师们为教会服务，但并没有达到目的。世俗的蒙师们人驶断增加，他们不仅教儿童识字，学习文化知识，而且宣传自由主义、人道主义思想，从事所谓的“异教活动”，反对正统的东正教。15世纪末，费奥多尔·库里岑在《论识字》一书中强调“心灵的独断”和理性的自由，他反对盲目服从宗教教义，认为学习应是一种自由的活动，在掌握文字知识的过程中，不断完善自己的道德力量和智慧力量。蒙师的增加使教育更加普及，识字的人越来越多，据苏联历史学家b·b·马夫罗金统计，“16世纪初在罗斯北方识字的居民达80%，在莫斯科近郊的新兴贵族和领主后裔中有文化者超过65%，在工商区居民中有文化者的百分比达25%—30%”。

    科学知识的萌生与传播是这一时期罗斯文化发展的重要内容之一。这一切都是和罗斯经济在耻扭蒙古的破坏下逐渐得到恢复，人们的社会生产劳动实践不断丰富紧密联系在一起的。

    首先，天文学和气象学的知识变得更加丰富了。人们不仅了解了与生产劳动有密切关系的日食、月食、彗星、地震，而且开始探讨地球经纬理论、大地构造、雷电以及光速与声速的问题等。在l5世纪，罗斯人已经通灌译或翻译的方法，以普及性的文章较广泛地传播有关宇宙的知识。文章的作者注意将宗教神学的教义和客观的自然知识进行了区分。

    伊凡三世派往神圣罗马帝国的使者曾经把吕贝克的印刷技师瓦尔弗洛梅·戈坦动员到莫斯科来，但戈坦来了以后未能开展自己的事业。伊凡四世时期，1547年，莫斯科政府曾从德国招募了一批手工业者，其中包括一些印刷技师。但他们在吕贝克被扣留了，未能来到俄国。1552年，丹麦国王克里斯蒂安三世曾派印刷技师到莫斯科，但他的想法是在俄国传播路德教经书，这自然是沙皇不会赞许的。1564年印刷出版的《使徒行传》以其精美的式设计和装潢、规整美观的字模、平整清晰印张，为俄国印刷术逐渐成熟的标志。

    14—15世纪，罗斯人通过贸易和旅行，加深了对周围世界的了解，扩大了欧亚的地理知识，特别是扩大了从波罗的海沿岸到印度洋沿岸的地理知识。

    在罗斯，科学知识的积累是与社会生产劳动的发展联系在一起的。建筑各种类型的教堂时，提出了一些需要解决的技术问题，如建造拱顶时，使用了拱门结构支撑的方法。在与鞑靼蒙古等异族的军事斗争中，促进了对火药、火炮的研制，罗斯人的化学知识、物理学知识有所进步。据文献记载，莫斯科公国1382年在反抗蒙古征服者的战斗中，第一次使用了自制的火炮，发挥了强大的威力。在日常生活中，也可看出科学的进步。在寻矿、冶炼、制草、制盐、酿造、染色、航海、农业耕种技术改进、农具制造，以及防病治病等方面，都有不同程度的提高。在罗斯封建化的过程中，征收贡赋和经常丈量土地，多需要进行较精确的计算，从而推动了数学的进步。</p>

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