第一篇 要怀孕，先了解胎教吧（3）

    教的奢望，实事求是地看待胎教。这样，你就绝对不会感到失望，而只会

    使你和你的家庭洋溢着幸福的满足感，你胎教的产物——那个令人满意的

    孩子，也将在甜蜜无比的气氛中幸福、健康地成长。

    胎儿通过脐带与母体紧密相连，不仅通过脐带吸取氧和营养物

    质，而且将代谢的废品排回到母体。只有维持这个代谢机能，才能维

    持胎儿的生命。

    温馨提醒

    胎教不仅可行，

    而且有益

    脑部发育与胎教

    医学科学的进步相当惊人。科学技术的进步，虽然为人类带来了幸

    福，但也令人类的感觉变得迟钝了。就胎教、怀孕、生产、0岁幼儿教育等

    各个领域来看，情况又如何呢？

    由于超声波诊断仪器的发达，在怀孕初期就可以了解腹中胎儿的情

    况。而且，不断发展的技术，甚至可以观察从排卵到着床的情况。这些技

    术的进步，推翻了腹中胎儿受到羊水的保护，不会承受外界压力的说法。

    而且，胎儿的脑部发育、发达的过程以及各种器官的形成，所需的时间也

    只有短短几天而已。所以，怀孕期间生活方式的重要性更加受到重视。

    脑的神经细胞一旦发育完成，就会使用一辈子，而且不会再生，因此

    形成的过程很重要。人类生存最基本而重要的感觉系统，就是在胎儿时期

    奠定基础的。

    胎教最重要的时间就是在脑部的发育阶段。脑部是否能迅速发育，完

    全看胎教的实施情况而定。在脑部发育阶段，如果受到任何伤害，势必很

    难恢复。说怀孕时期的生活方式可以决定胎儿是否成为聪明的孩子，似乎

    也不为过。

    胎教并非教导胎儿学习阿拉伯数字或算术。在怀孕期间保持稳定的身

    心状态、降低胎儿的压力，这是胎教的精髓所在。

    触觉发育与胎教

    胎儿的触觉出现得较早，甚至早于感觉功能中最为发达的听觉。

    妊娠第2个月时，胎儿就能扭动头部、四肢和身体。4个月时，当准妈

    妈的手在腹部摸触到胎儿的脸时，他就会做出皱眉、眯眼等动作。如果在

    腹部稍微施加一些压力，他立刻就会伸小手或者小脚回敬一下。有人通过

    胎儿镜观察发现，当接触到胎儿的手心时，他马上就能握紧拳头做出反

    应，而接触到其嘴唇时，他又努起小嘴做出吮吸反应。这一切都表明，通

    过对胎儿进行抚摩可以刺激胎儿触觉的发展，从而促进脑部细胞的发育、

    完善。

    听觉发育与胎教

    听觉系统是胎儿与环境保持联系的主要器官，也是进行听力训练即音

    乐胎教的物质基础。因此，人们对胎儿听觉机能研究越来越重视了。到了

    20世纪80年代，人们用现代科学技术对胎儿听力进行测定，除证明胎儿有

    完整的听力外，进而提出胎儿在子宫内能接受“教育”，进行“学习”，

    并形成最初的“记忆”。这种认识，为胎教提供了科学依据。

    研究表明，在胎儿的几种感觉器官中最为发达的就是听觉系统了。早

    在受孕后第4周，胎儿听觉器官已经开始发育，第8周时耳廓已经形成，这

    时胎儿听觉神经中枢的发育尚未完善，所以还不能听到来自外界的声音。

    到了第25周，胎儿的传音系统基本发育完成，28周时胎儿的传音系统已充

    分发育完成并可以发生听觉反应，至此，胎儿就已经具备了能够听到声音

    的所有条件。

    视觉发育与胎教

    胎儿的视觉比其他感觉的发育要缓

    慢些。子宫虽说不是漆黑一片，却也

    不适于用眼睛看东西。然而，胎儿的

    眼睛并不是完全看不见东西，从第4个</p>

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