第十小节空间与休止符（4）

    “像一个黑洞一样，”她继续说道，“旋涡从一边吸入，另一边喷出；0可以向我们展示事物的两面性。”看着她，我总想起迈克，这让我感到紧张不安。不仅仅是她的一举一动和她怪异的外表，就连她说的话和说话方式都和迈克极其相像。不知怎么的，我知道所有的数字绕一圈就都会回到原点，并和音乐产生关系。

    我并不是太懂她讲的所有东西，或者说她为什么要跟我讲那些东西，但她确实抓住了我的注意力。我从没有从那个角度看待过0这个数字，所以就更不用说其他的数字了。我从她那奇怪的举止就知道她只是谈论0的问题就已经很兴奋了。然后她盯着那个水晶球继续说着，但这次的语气要更加柔和，并充满的神秘色彩。

    “0就像空间一样，你看。空间是万物的根据地（base），而且所有的力量都来源于它。科学家观察原子的距离是足够近的，那么他发现了什么呢？没错，是空间！”她说“空间”这个词的时候摆动着她的双臂。

    我想到了高中时的物理课，并在头脑中努力搜寻着任何与原子相关的知识。我想起当时的任课老师教过一些关于原子的知识：原子由原子核、质子、中子，或许还有其他的一些物质组成，但一个原子的大部分还是被空间充满的，或者他当时说的是分子之类的，但我记不清楚了。所以说我没法跟伊希斯争论什么，因此我连尝试都没尝试。我知道我根本就搞不定她，因为光是搞定贝司上的四根弦就已经让我挣扎了好几年，更何况她要比那几根弦难控制多了。

    我正这么想着，她就很快地抬起头看我了，并很快反应道：“琴弦！你想要谈一谈琴弦的理论吗？”

    “啊，没有。”我脱口而出，并再一次意识到我的想法并不仅仅是属于我一个人的。

    “那好吧，那我们就继续谈谈数字和音乐吧。”

    “所以你刚才是在谈论音乐。”我说道，并觉得很不可思议。而她有一次把手指放到了唇边让我噤声。

    “听着，”她说，“如果一个琴师也以同样的方式看小提琴内部，他会发现什么？空间！如果看一下贝司的内部，你会发现什么呢？更多的空间！但是在这个空间里出来的是什么呢？音乐，你知道了吧！”

    “如果以一种错误的方式分离一个原子（充满空间的原子），那么就会‘砰’的一声！你肯定知道发生什么了吧！”说这话时她站了起来，猛地在空气中挥了一下胳膊。“但没必要那么做，”她继续说着，并又坐了回去，“如果科学家可以看透你的思想，他会发现什么呢？除了空间外一无所有。在那个能量巨大的小原子内发现的空间同样在你的大脑内也可以发现。这样讲的话你应该就理解你的思想的能量是多么巨大了。正是你头脑中的‘空’或是‘一无所有’才会承载无限的能量。所以下次你觉得‘无所事事’的时候，你就应该意识到在那种状态背后蕴涵的潜在力量。”

    她微笑着抬头看我，并冲我眨了眨眼睛，然后又低下头，继续盯着她的水晶球看！

    “你是在说我思想的力量要比一颗原子弹的能量要大？”我问她。

    她用只有慈祥的妈妈才会出现的姿势歪头看着我：“我的孩子，原子弹被设计出来是要做一件事，而且只做那一件事，可是你的思想却是有无限种可能的。我们居住的这个世界的万物甚至是其他的世界都衍生于你思想的‘空’。”</p>

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