第四章 人际交往能力是走向成功的敲门砖（9）

    谁都不愿做永恒的弱者，当环境发生扭转的话，友情可能就会不复存在。对等是友情最坚实的基础。

    竞争错了吗——

    “竞争”之一：“贿选”背后还有故事

    每年三四月份，全校学生好像都被笼罩在一种神秘、功利、躁动不安的气氛之中。每当下课，就会有一些原本不熟悉的外班同学问你是不是参加“市级三好生”的投票，如果得到肯定的回答，他就会请求你一定要选某某人，并例数这位候选人为学校、班级做了多少的好事……在说话的同时，你的手中可能会多了几张精美的粘贴或是时尚的糖果。“贿选！”你可能惊讶地叫出来。这样的场面你可能并不陌生，无论是电视剧中还是经过同学们克隆到学校生活中……“都是竞争惹的祸”，是的，一个偌大的学校，只有可怜的几个荣誉名额，不去“沟通一下感情”怎么能行呢？而每次选择之后， “贿选”荣誉的获得者和“贿选”大将之间的关系会出现微妙的变化，如果获得荣誉的人不能将自己的感激准确地通过物质和精神手段表达给有功之人，反目成仇是经常出现的，于是“丑闻”迭生……

    “竞争”之二：无力保留的第一

    郭建以全班第一的成绩升入重点高中，他自己心里清楚，为了这个结果自己付出了常人无法想象的代价，他格外珍惜自己的今天。班里经常有同学问他问题，他觉得这些同学特别贪婪，自己不付出，只知道剥夺别人的劳动成果。他可不是傻子，不能轻易地将自己的经验给别人。“我也不清楚。”“我也不会。”…… 郭建就像一只老母鸡保护小鸡一样守护着自己的知识。慢慢地，同学不再问他了，他松了一口气。班上的同学组成了好几个学习的团队，选择一样的教辅来做，相互督促，相互切磋，郭建开始并没在意，可那些同学的成绩真的一升再升，而自己再也得不到第一了。郭建沮丧极了，他总是下意识地盯着那些同学，上课已经无法集中精力听讲了，他觉得自己的智慧被他们剥夺了。

    竞争没有错，错就错在人们的心态上。不可否认，有人群的地方就会有竞争，幼儿园时用最听话来赢得老师的喜欢，战胜“竞争”的对手，竞争是无处不在的。人人为了获得竞争的成功而最大限度实现自我，客观上推动社会更快更好地向前发展，竞争成为民族生存和发展的不竭动力。

    有竞争意识不是坏事，但有的同学在竞争中不去提升自己，而是想方设法给对手制造麻烦，阻碍对方的顺利发展，这样不仅使双方的关系出现问题，更重要的是会影响自己的心理健康。

    心理学认为，竞争意识是有强烈的自我尊重、不愿落在别人后面的心理品质。自尊引导人们去表现自我的才华、能力，但自尊的基础是对自己的清晰认知，这种“清晰”就是自我认识的诚恳性和行为指向的社会责任性，自尊和尊重别人是统一的。

    竞争要有真诚的态度。竞争是激活社会机体的活跃细胞，它带来进步的活力，使胜利者继续前进，失败者努力赶上，目的是共同发展。暂时处于劣势的人不仅不可以嫉妒对手，而且要具有坦诚和宽广的心胸，可以对竞争对手说：“我想赶上你，和你一样有成就，请告诉我你的秘诀是什么？”

    竞争时不要敌视他人，更不能用阴暗的方式来攫取成果。西方心理学家和社会学家把东方的“善行”“宽恕”“诚恳”推崇为人类的“理想人格”，他们甚至从免疫学、健康学、神经学探讨这些品质对人类生存发展的意义，认为竞争中对人友善、有良好的人际关系，宽容别人，诚恳处世，会使人健康、完美，这种心境使大脑中分泌“内啡呔”物质，使人体愉快、安适；反之，对人怀有敌意、愤怒、烦躁以及挑衅性，使人失去心理平衡、精神崩溃、心脏病加剧、免疫功能下降。</p>

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