第一章  参加动脑动手的游戏（2）

    2.巧用猜谜的游戏

    猜谜不但使孩子对游戏产生兴趣，而且也能激发其推理能力及想象力，家长可以用字谜如“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让孩子提出题目、推想答案。还可以用“比手画脚”的方式要孩子作答。这种游戏可以巩固孩子所学的知识，加深理解。

    3.扮演角色的游戏

    例如让孩子玩“过家家”，鼓励孩子应用想象力自由扮演所喜欢的角色。父母可以提供一些线索，如给他们一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些事情；给他一部金刚，让他们跟铁金刚对话；给他们一些医生的玩具，让他们扮演医生看病的情形……这种游戏可以开发孩子的异向思维能力。

    4.开发想象的游戏

    “想象力”可以使不可能的事变成可能。在想象的世界里，孩子的思考更自由奔放；我们可以用“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想象力描绘出未来的远景。可以作画，可以作文，形式不拘。这种游戏可以提高孩子的想象力，使其思维更活跃。

    5.词语接龙的游戏

    许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个主题大家接力画；“数字接龙”：1→3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中的鸟类如老鹰→鸽子……这种游戏可以教孩子汇总知识元素，提高记忆力。

    6.剖析字词的游戏

    让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字词”、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”、“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字词，如“火”字，让孩子自由联想，或说出可以用哪些字词来替代……这种游戏可以丰富孩子的词汇，加深记忆。

    7.活动手指的游戏

    双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。这种游戏可以增强孩子的动手能力。

    8.躲藏行动的游戏

    跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他们找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。这种游戏有利于开发孩子的信息捕捉能力，使孩子变得更敏锐。

    9.涂鸦绘画的游戏

    从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓厚，他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。

    10.用眼观察的游戏

    让孩子观察树苗的成长或红薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……都是很好的观察活动。这种游戏可以提高孩子的观察能力及判断是非的能力。

    11.感官知觉的游戏

    “知觉”就是由感而觉，是将透过感官所获得的资料，进行分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝各种调味品、配对、辨认方向及方位;让孩子观赏及指认有背景的图片等。

    在辅导孩子游戏时，应注意个别与团体游戏兼顾，以培养社交及合作遵守团体规范的行为。</p>

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