第一章  参加动脑动手的游戏（1）

    益智游戏锻炼孩子的大脑

    从前，有三个穷书生进京赶考，途中投宿在一家旅店中。这间旅店的房价是每间450文，三人决定合住一间房，于是每人向店老板支付了150文钱。后来，老板见三人可怜，又优惠了50文，让店里的伙计拿着还给三人。伙计心想：50文钱三个人如何分？于是自己拿走20文，将剩余的30文钱还给了三个书生。问题出来了：每个秀才实际上各支付了140文，合计420文。加上店小二私吞的20文，等于440文。那么，还有10文钱去了哪里？

    这是一个益智游戏项目，考查的是一个人的大脑灵活分析能力。实际上三个秀才的钱并没有丢，只是计算的方法错误。店小二拿去的20文钱就是三个秀才总共支付的420文钱中的一部分。420文减去20文等于400文，正好是旅店入账的金额。420文加上退回的30文钱，正好是450文，这才是三个人一开始支付的房钱总数。所以一件简单的事情，如果思考的方向出了问题，就会弄得大伤脑筋。

    益智游戏是以游戏的形式锻炼脑、眼、手的游戏，它绿色、环保、健康、积极向上，并通过游戏活动，发展人的感知能力、观察力、记忆力、敏捷力、思维力、想象力和操作力。

    教育家克鲁普斯卡娅说：“对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。”高尔基也曾说过：“游戏是儿童认识世界和改造世界的途径。”因此，游戏是儿童智力发展的动力，它能激发儿童的求知欲与创造力，并且可使儿童掌握一些知识技能，形成对待事物的正确态度，从而促进儿童全面发展。

    儿童活泼、好动、喜欢模仿，而游戏一般都有具体情节、动作，模仿性强，符合他们的年龄特点，能够满足他们的兴趣和愿望。

    积极的体育锻炼对正处在生长发育重要时期的儿童很重要，父母应多让他们进行户外活动，跑跑跳跳，如“跳地板格”等游戏，不仅能培养孩子灵活、机智的品质，更重要的是锻炼了身体。年龄较大的孩子往往更喜欢模仿，看到汽车在公路上行驶，回家后他就会用板凳当作汽车，开动起来。父母对孩子的模仿要进行正确的指导，有目的、有计划地进行教育，丰富孩子的观察、注意、记忆和独立思考的能力。

    总之，父母应根据孩子的不同年龄和身心特点，教会孩子玩不同的游戏，并且，还要抽空陪孩子一起玩，这样不仅可使孩子身心愉快，又能达到开发智力及培养良好品德的作用。

    怎样教你的孩子爱上益智游戏？

    每一个孩子都喜欢游戏。事实上，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想象力、探索、冒险及未来处事的象征。许多父母常把学习和游戏截然划分，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子对学习畏惧，实在可惜。启发孩子智慧的游戏有很多种，以下仅介绍几种家庭中常用的亲子益智游戏：

    1.归纳分类的游戏

    这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供给孩子一些具有共同特征的不同类物品，例如，小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……让孩子发觉其共同特征来加以分类，并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。通过分类，可以加深孩子的记忆力，开发创新思维能力。</p>

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