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    世上没有懒孩子: 第六章 好习惯成就一生 3(1)

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        第六章 好习惯成就一生 3(1)

        9、让孩子养成大声朗读的习惯

        你读得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜欢读,就读得越多。

        你读得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聪明。

        很多孩子拿到一本书后更喜欢默读,不喜欢朗读,觉得朗读太耽误时间,这其实是阅读的一个误区。作为父母,一定要让孩子养成大声朗读的习惯,因为大声朗读对于孩子的成长有很多的好处。

        我自己对于朗读的好处,就有切身的体会。

        沐沐小时候特别内向,不喜欢说话,更别说主动和别人交流了。所以,刚进幼儿园的时候,沐沐就显得很“笨”。这样,他对于学习也没有信心了,都是父母强迫着才去学。他经常默默地看着书,一会儿看看书,一会儿看看四周,脑子里不知道想什么去了。问他懂了吗,他说懂了;再问他书上讲的是什么故事,他回答不上来。

        为了改变孩子被动学习的状态,我们开始让沐沐大声朗读。刚开始朗读的时候,沐沐一个字一个字就像蹦豆子,虽然读得不好,可是我感觉这是好事,鼓励他大声读,即使他读完不知道文章是什么意思,因为他光顾着看字认不认识了。慢慢地,沐沐的阅读能力就显现出优势了,他还参加了幼儿园的多项活动,比如主持、给木偶剧配音、给小朋友讲故事等等,参加的活动越多就越有自信心。现在上小学了,每天的课文朗读也是必不可少的,因为他已经养成了大声朗读的习惯,一天不让他读,他还不习惯呢。

        《朗读手册》的作者吉姆·崔利斯有过这样一个精辟的概括:你读得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜欢读,就读得越多。

        你读得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聪明。

        朗读有助孩子听觉及语文能力的发展,更可激发孩子的创造力及想象力。阅读时如能朗读而非默读,就像唱歌、游戏,有音韵、节奏,让它琅琅上口,孩子自然而然就背下来。

        对幼儿来说,朗读可满足他对声音或语言的倾听能力,等孩子能理解其中的意义,就会享受故事及文字带来音律的美。况且,读出来才知道孩子是否读对或领会,也可知道他的兴趣、理解力。

        朗读的好处那么多,父母怎样才能培养孩子朗读的习惯呢?

        一、朗读的材料要适合孩子的年龄特征,让孩子感兴趣的,易于上口的,像一些唐诗、儿童诗等。

        二、在朗读之前尽量清除阅读障碍,孩子不认识的字要先查一下字典,并读一读。

        三、每天固定时间朗读,以养成孩子阅读的习惯。

        当然,良好的朗读习惯也不是一朝一夕就能养成的。但是,父母一定要有耐心,一旦孩子养成了大声朗读的好习惯,将会使孩子在学习中更加自信,更加主动。

        10、让孩子养成准时的习惯

        如果让孩子经常迟到,或者随意不上课,会养成其主观随意性,高兴什么时候来就来,不高兴就迟到或不来,没有时间观念。

        上午,幼儿园王老师正兴致勃勃地和小朋友做游戏,门口传来一阵哭声。

        王老师打开门一看,原来是自己的学生佳佳正躲在妈妈的背后哭。

        妈妈说:“老师,对不起,今天佳佳起晚了,特别不好意思,哭着怎么也不肯来幼儿园。”于是,王老师放下其他小朋友来安慰佳佳。几分钟后,佳佳不哭了,坐到了自己的座位上。可王老师刚才的“”也没有了,不知道接下来该从何处开始。

        其实孩子每次迟到,心里都是忐忑不安的。他们也有自尊心,唯恐会受到老师的批评和小朋友们的嘲笑,所以往往都会找各种理由和借口不愿上幼儿园,在家长的压迫下即使来了,也还需要一段时间安下心来才能进入到幼儿园的各项活动中。

        孩子上课迟到,虽然看似一件小事,却容易让孩子养成不良的习惯。

        很多父母认为,孩子迟到是小事,孩子还小,无关紧要。幼儿园里普遍存在孩子迟到的现象。特别是冬天、刮风下雨天迟到更是司空见惯,甚至有的孩子撒娇不想上幼儿园了,家长也就迁就孩子给幼儿园打电话请假,总认为幼儿园不同于小学,孩子迟到没有关系,这种想法妨碍了培养孩子遵守时间的好习惯。

        幼儿园教育不仅要发展孩子的智力和体能,更重要的是培养良好的品德、生活习惯。如果让孩子经常迟到,或者随意不上课,会养成其主观随意性,高兴什么时候来就来,不高兴就迟到或不来,没有时间观念。

        这样既不利于幼儿园日常教育工作的开展,也不利于孩子个性品德的培养。有的家长为了不让孩子吃“苦”,在天气寒冷及刮风下雨的情况下,就让孩子迟到或者不上幼儿园,经常这样会使孩子形成怕苦和畏难的情绪。当然如果是教育局通知因天气恶劣停课之类的除外。

        准时是一个人的美德,也是成功的保证。著名教育家马卡连柯十分重视对孩子进行时间的教育。他说:“孩子从小时候,就应当受严守时刻的训练,清清楚楚地给他们划出行动的范畴。因为孩子往往玩起来没完,看起电视来也会忘记了一切。”这时家长应该给孩子定一个严格的时间表。如每天放学回家先做作业,作业完成后看电视半小时左右,8点按时睡觉,早上6点准时起床,慢慢让孩子养成习惯,由家长督促到自觉做到。

        准时的习惯能促使孩子主动地学习,对孩子的健康成长有不可估量的作用。希望父母能帮孩子养成准时的习惯,因为这个良好习惯的养成会使孩子终生受益。</p>

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