准确爱，不溺爱孩子

    家长时常会沉溺于对孩子的无私付出，沉溺于对孩子的给予。因为我们认为给予不仅让孩子幸福，同样自己心里也会感到暖暖的。给予虽说是幸福的，但有时给予孩子太多，对孩子反而是一种伤害。

    有项调查问卷中问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的说：“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”也有的说：“叫孩子做事更麻烦，还不如我帮他做了。”所以，很多时候，三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任。这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。

    为了绝对安全，父母不让孩子独自走出家门，也不许他和别的小朋友玩。父母牺牲自己所有的时间陪孩子，给予着所谓的“绝对安全”。所以，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人一步，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走。孩子变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重的性格缺陷。

    要知道，溺爱满足的仅仅是一种替代和补偿的需要，而绝不会是孩子对爱、安全感和社会认同感的追求。成功的家教方略就是要让子女摆脱对父辈的依赖心理，辛勤工作，独立成长，为自己的理想而奋斗。

    所以，从现在开始，家长，扔掉你手中的“甜毒品”吧！那么，我们该如何正确爱孩子呢？

    ★ 爱孩子有理智

    天下父母没有不爱孩子的，然而，我们有些父母，尤其是相对年轻的父母，在对待孩子的问题上，往往缺乏应有的“分寸感”。他们对待孩子往往是无原则的、过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就，任其发展；有的只知道想方设法满足孩子的锦衣美食，却不懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样，势必把孩子惯坏、宠坏。这种“爱”是盲目的、有害的。所以，我们要自觉地控制自己的感情，克制那些无益的和冲动。

    ★ 注重培养孩子的自立能力

    孩子是一个独立个体，终究是要离开父母独立生活的，生活能力和自理能力是伴随孩子一生的最基本的生存本领。所以家长要注重培养孩子独立自主的习惯。

    让孩子养成独立自主的习惯，就需要父母给孩子独立自主的机会。家长应该把孩子应该自己完成的、能够做到的事情，以及他应该承担的对自己、对父母、对家庭、对社会的责任还给孩子，给孩子独立面对社会的机会，让孩子成为真正意义上的独立的人。

    ★ 不忽视自己的需求

    家长不应该把孩子当做自己的全部生活内容，不要让自己成为孩子的牺牲品。如果孩子的要求越来越过分，家长一定要及时制止，让孩子明白：在家里，在获取的同时，也要付出，爸爸妈妈和他一样，都有自己的需求。

    ★ 相信自己的孩子

    家长不能帮孩子完成所有的事情，其实，没有家长的帮助，孩子也能把一些事情做好。况且，小事上的成功，也能让孩子有成就感，变得坚强和自信。就算失败了，孩子也能从中学到如何面对挫折。

    ★ 学会对孩子说“不”

    家长要给孩子定出一个界限，让孩子能够接受你说“不”。比如孩子已经有了二十辆玩具小汽车，当他缠着你再买一辆，或者临睡前已经讲完了第三个故事，孩子还要你再讲的时候，就不要再对孩子让步。

    很多家长知道溺爱孩子的坏处，但在生活中还是不知不觉地将孩子宝贝得不行。由此一来，家长想彻底改变对孩子的溺爱将是一个长期的过程。不过，不溺爱孩子的教育并不代表是没有爱的、特别严厉的教育。比如，在孩子生日时，你可以让他的多个愿望都得到实现；或者在某些特定的情况下，满足孩子某些特别的愿望。关键在于，在这种时候，你要让孩子知道，这是因为有特别的原因，所以你才会这么做。</p>

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