第七章：言传身教，才能最大限度地发挥教育的功效（3）

    此外，还有的家长喜欢抽烟喝酒，他们的不良爱好对身体的影响非常大，且不说被动吸烟者吸收尼古丁比吸烟者更多，儿童正处于长身体的时候，整天吸二手烟，对他们的身体能好到哪去呢，而且现在烟民越来越低龄化，父母的影响是最主要的原因之一。

    父母的不良行为习惯直接或间接的地影响着自己的孩子。也许有些家长会说，我都很注意的，不会让孩子去学这些坏毛病。但是请记住，榜样的力量是无穷的，孩子如同一张白纸，可塑性很强，缺少自己的判断，成长环境对他们的成长有很大影响。学校是孩子的课堂，家庭同样是孩子的课堂。家庭是孩子是最重要的成长环境，什么样的父母培育出什么样的孩子，想培养出一个善良、正直的孩子，父母就应该先完善自身，做出最好的表率。

    3.别让孩子学会投机取巧

    我的同事小王这几天总和我诉苦，说他又开始犯愁了。愁什么？教师节快到了，愁的是今年不知道该准备什么礼物给孩子的老师。我说：“不用送礼吧，打个电话祝福一声不就好了。”？”他一听赶紧摇头说不行，“别人都送，你如果不送的话，老师会冷落孩子的。”接着他告诉我去年发生的事。

    去年教师节，他没有给老师送礼物，结果孩子放学回来就闷闷不乐，第二天说怎什么都不肯去上学了，后来追问了才知道，老师不怎么理他了，上课都不提问他，举手提问题老师都装作看不见。别的小朋友都有小红花拿，就他一个人没有。中午吃饭的时候，把碗弄掉了，还被老师大呼小叫地批评了。后来我同事打电话给问了别人另外的家长问了才知道，别人家长人家都给老师都送礼物了，全班只有他没送。后来没办法，同事就买了两张购物卡去老师家里了，从那以后孩子又恢复了往日的笑容。后来，每到过节，孩子就会提醒他要给老师送礼物。上次幼儿园有一个小朋友过生日，孩子非闹着他买了一个300多块钱的玩具当礼物，说班里的小朋友都送了，他不送就没人和他一起玩了。

    同事叹了口气说，一到过节他就发愁，送什么礼物，送什么档次的，都让他烦恼，轻了拿不出手，重了又是一笔不小的开销，现在连上幼儿园的孩子都受了这股不正当之风的影响。

    送礼原本是一种情感表达，表达的是一种亲情和友情，传递和保存着情感。所以有“千里送鹅毛，礼轻情意重”之称的说法。但是现在，送礼似乎已经变质，现代社会，送礼已经成风，在成年人的世界里，似乎不送礼就办不成事，不送礼就无法维持人际关系。“送礼”之风有愈演愈烈之势。送礼的味道变了，过份分地外在化、物质化了，情感的性质和程度也会从礼物的贵重程度、稀有程度等方面表达出来。

    大多数家长送礼“走后门”，也是为了孩子，但有的时候，对孩子的这种“爱”会变质。比如通过走后门要求老师给孩子当个班长、小组长，甚至在孩子参加比赛时要求预先留一个获奖名额……那就是为了让孩子通过不公平的竞争，用这种投机取巧的方式占到便宜。作为家长，其实我很能理解家长的这种想法，只是希望尽自己的力量为子女搭建一个有效的平台，让他们在人生的道路上一帆风顺，但是这种做法，是否真的对孩子有帮助呢？

    孩子会把父母成当成自己模仿的榜样。看到爸爸妈妈这样做，孩子知道了一种不劳而获的方法，自己根本不需要靠努力就能获得想要的名誉和成绩，只要家长动动嘴，跑跑腿，送上钱就能得到老师的厚爱，还能得到优待，那么孩子就会放弃了努力，等着家长为自己铺好一切道路，坐享其成。</p>

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