抓住孩子成长的黄金10年: 第七章:言传身教,才能最大限度地发挥教育的功效(2)
第七章:言传身教,才能最大限度地发挥教育的功效(2)
事实上,有很多的家长与我的行为类似,平时在语重心长地教导孩子,恨不得把自己所有的人生经验、所学所长、道德品质等,一股脑儿地塞进孩子的头脑里。但我们自己却常常不按常牌理出牌,在孩子面前的表现与自己教孩子的截然相反。要知道,家长是能够影响孩子一辈子的,或许正是那些我们无意中展现在孩子面前的“小事”,这些会潜移默化地影响着孩子日后的一言一行。
如果大人自己说一套做的是另一套,不仅破坏了大人自身的形象,也会混淆了孩子的世界观。家长的话说得再精彩,为孩子苦心经营的美德大厦再宏伟,也会在这些不起眼的“小白蚁”侵蚀下,在诸如闯红灯、撒谎、占便宜的小事情中,悄然坍塌。
训子千遍,不如一个实际行动,就让我们从身边的小事做起,给孩子带个好头儿吧。
2.莫把劣习带回家
二十世纪初,美国的南斯特娜夫人的教育成果让世人震惊。她的女儿维尼从在一岁半的时候就可以识字背诵,两岁的时候就可以自己写日记,而四岁的时候已经可以用世界语来写剧本了。当她五岁的时候,可以用八国语言讲话,并且在报刊上发表自己的作品。此外,南斯特娜夫人她还出版了许多关于教育的书籍,并受到父母们的热烈欢迎。
我非常欣赏这位南斯特娜夫人说过的一句话:“孩子是父母的影子,为了培养孩子的品德,父母的行为要自慎,应处处作做孩子的表率。孩子好的行为或的坏的行为都是父母教育和影响的结果。”
同样,前苏联教育家苏霍姆林斯基也有类似的看法:“家庭的气氛对孩子的发展具有重大的意义。孩子的一般发展、记忆,在很大程度上取决于家庭的兴趣如何、成年人在谈些什么、想些什么、干些什么以及他们对儿童留下了哪些影响。”
孩子们小的时候,与父母相处的时间最长,受父母的影响最大。大人的一举一动都在影响着孩子,如果想让孩子成功,那么父母就要为孩子做做出表率,加强自身的修养,一些不良的生活习惯,比如说赌博、抽烟、喝酒等劣习,一定不要带回家,在孩子的面前展现出来。试想一下,一位整天把时间浪费到牌桌上或应酬上的家长,能给孩子带来什么样的好的影响呢?
我的一位邻居,经常和自己的老婆吵架,而且一言不合的时候,往往挥起拳头就上,两个人打得不可开交。最可怜的就是他们的孩子,父母一打架孩子只有哭的份儿,后来习惯了,也麻木了,关上房门该干啥还干啥。
几年后,学校把孩子开除了。原因是因为孩子在学校成为“小霸王”,什么事情不合他的意就会把同学揍得鼻青脸肿。很多的家长都上门告状,让他们赔偿医药费。当夫妻两个人责怪孩子的时候,孩子冷冷地说:“你们不就天天打架给我看吗?还有脸来说我。”?!”此言一出,父母哑口无言。
是呀,自己种下的恶果,又怎么能责怪自己的孩子呢?
有的家长可能会说,我也没什么恶习,也不打架不做坏事,平时就喜欢打麻将、打扑克,小赌怡情,充其量不过是一种娱乐,不会对孩子造成什么影响。但是孩子不会这么想,他们会认为家长除了上班,剩下的时间就是玩。这会让他们养成一种惰性心理,让孩子们变得懒散,对学习也不会太上心,对未来也不会有太高的要求,因为父母的行为告诉他们,未来的生活就是玩乐,不是学习进步,学习只是一件无所谓的事情。自己的未来,就是过上像父母一样悠闲自在的生活。</p>
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