第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（2）

    具体地讲，大脑发育的关键期不同，发育的部位也各不相同。

    宝宝出生后的0—4个月内，是听觉敏感期。这段时期要多逗婴儿发音，以促进婴儿听觉和语言能力的发展，有利于孩子的耳聪目明。当孩子半岁的时候，处于视觉的敏感时期，这时不妨多让孩子接触不同的人和不同的表情。5个月的婴儿喜欢照镜子；6个月的婴儿对陌生人会感到不安，而且盯着看。4—8个月的婴儿，处于味觉敏感期。此时可以用筷子沾各种菜汤让宝宝品尝，培养他们对各种味道的感知能力。家长这样做对宝宝的成长发育是非常有利的。到了6-—10个月大的时候，恰巧到了嗅觉敏感期，这时可以让宝宝嗅各种气味，尽量用鼻子呼吸，少用嘴巴呼吸，并且要多接触花草树木的气味。当孩子到了8、9个月的时候，会用拇指和食指捏住小东西，而且非常喜欢捏软乎乎、黏糊糊的物品，如果这个时候给他们一根香蕉，一定会大受欢迎。这段时间一定要加强训练孩子的触觉，还可以鼓励孩子去做攀爬、荡秋千的游戏，有利于孩子形成空间感和位置感……

    不同的时期，孩子的大脑发育部分位会各不相同。家长一定要抓住这段黄金教育期对孩子进行教育，否则一旦错过这段时期，则往往需要花费双倍或者数倍的精力才能达到正常的教育结果。

    2.随时随地与孩子互动

    当家长在黄金教育期对孩子进行教育的时候，一定要注意和孩子之间的互动。要知道，对孩子实行互动教育，其实是一种爱的最佳的传递方式，同时，也是与孩子建立沟通的最佳的办法。

    其实，在孩子刚出生10天的时候，家长就可以对宝宝实行互动教育了。这个时候，虽然宝宝还没有睁开眼睛，而且也不会说话，但是家长可以采取用手指抚摸的方式与孩子进行互动。当孩子哭闹不停的时候，给他们温暖的怀抱和轻柔的抚摸，可以很快让他们安静下来，实质上，这是一种最简单的互动教育模式。千万别小看这种方式，通常接受这种抚摸的孩子，往往会各方面都发育得非常健康，孩子从心理到生理都得到了极大的满足。

    在家长对孩子进行抚摸的时候，可以通过手指把自己的爱意传达给了孩子，让孩子得到安全感和自信感，这将有助于孩子产生安定的情绪，减少焦躁不安的负面情绪，同时，孩子们也会通过这种方式尽早的地认识父母，从而达到了双方的情感交流。而孩子也会在接受了之后，开始有意识地去用自己的小手或小脚去碰触父母，从而实现了良好的互动教育。

    当然，家长实行互动教育的方式是多种多样的，不仅抚摸这一种方式。

    比如说，当婴儿学着用手势，声音或者脸部的表情来向大人们表达自己的感受和需要的时候，父母一定要积极地做出相应的表情来感受孩子的动作，同时，还要热衷于孩子的这种交流方式，这样一来，孩子就会对这种交流方式产生兴趣，同时更加热情地投入到与父母的“对话”中去。也许他会晃动小手或者小脚，也许他会做出各种表情，总之，只要是能引起大人们注意的方式，他会都会想尝试一下的。这种时候，孩子在努力用自己的动作和声音来表达自己的感情和需要，家长要全力进行配合，实现互动教育的结果就会尽快刺激孩子的大脑进行发育，从而促进智力的飞速发展。</p>

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