第四章：抓紧孩子大脑发育的关键期（1）

    脑科学和生命科学的研究表明：儿童出生后的最初几年是大脑发育的关键时期，这个时期儿童的脑部具有天才般的学习和吸收能力。0—3岁是人的一生中大脑发育最快的时期，在这个阶段应该完成大脑的基本功能，错过了就可能终生难以弥补。因此，父母在这个时期，应该在孩子的吃、喝、玩、乐、学各个方面给予全面的、合理、科学的支持，让孩子的大脑在关键期得到最充分的发育。

    1．抓住大脑发育各个关键期

    前不久从网上看到这样一则消息，日本有一位78岁高龄的日本阿婆叫做久保田佳代子。这位阿婆的教育程度并不高，但是她的丈夫却是京都大学的教授，同时也是赫赫有名的脑神经科学界的权威。

    可是现在这位阿婆的名气已经远远超过了丈夫。而且由于她是自学成才，所以很快风靡日本，以自己最独特的“脑科学育儿法”而备受年轻父母的推崇。

    那么这位阿婆的“脑科学育儿法”有什么奥妙吗？

    先让我们看看她采用这种方法教育出来的儿子表现如何吧。就拿她最小的儿子来讲，在才用了这种神奇的教育法之后，7个月就能走路，1岁就能讲3000个日文单字，两岁就能念日文的平假名，后来还考上了日本第一学府东京大学。他的优异表现远远胜过了同龄人。

    说起这位阿婆的成历经历，真的是富于传奇色彩。在她刚结婚的时候，家里很穷，每当丈夫用自己的工资来买书的时候，家里就一定要节衣缩食才能保证日常生活的基本支出。

    虽然丈夫花钱让她很心痛，可是为了支持丈夫的工作，她还是毫不犹豫地掏钱给丈夫买了资料。可是，她又觉得就这样花了钱有几分不甘心，于是，她想让这些书最大限度地发挥作用，便自己也开始阅读这些书。没想到不看则已，一看便一发不可收拾，她对脑神经学越来越感兴趣，不知不觉中掌握了好多脑神经学的知识。

    不久，佳代子怀孕了，她不断地向母亲及长辈打听育儿的经验，并细致地做了笔记。之后又把笔记上的内容和脑科学教育的专业书籍作比较，于是这套育儿理论———“脑科学育儿法”便诞生了。为了验证一下效果，她开始在自己的儿子身上施行，结果她惊喜地发现，这套方法科学而且行之有效。

    这套“脑科学育儿法”强调，从孩子出生到孩子行走之前所受到的教育，基本上由孩子脑部发育的情况来决定。换言之，就是指要抓住孩子大脑发育的关键期来进行教育。

    举例来讲，在孩子几个月大的时候，哪怕就是换块尿布，也要注重与宝宝的交流。虽然他们不会说话，但是却能从你说话的语气中得到某种信息，这些信息可以刺激孩子脑部的发育。

    此外，还要给宝宝穿不同颜色的衣服，帮助他们加深对颜色的理解，并且提高对色彩的敏感度。还给要锻炼孩子的平衡感，这使其有助于运动能力的发展。还要多给宝宝讲的语言，多次为宝宝进行示范……佳代子的这些教育方法非常有效，因此许多人开始把自己的孩子寄养在她的家中。而佳代子随着实践的深入，又出了多部关于脑部科学教育的著作，比如说《大脑的培育》、《培育优秀的大脑》等书，这些书一经面世，立刻受到了读者的欢迎。

    事实上，这位阿婆的研究并不是先例。世界上的科学家们早就发现，儿童出生后的最初几年是大脑发育的关键期，这个时期儿童的脑部具有天才般的学习和吸收能力。0—3岁是人的一生中大脑发育最快的时期，在这个阶段应该完成大脑的基本功能，错过了就可能终生难以弥补。因此，我们在书中也曾多次强调黄金教育期这一概念。在这段关键的教育期内，婴儿心理、智力发展的好坏对一生都具有决定性作用。如果错过了，损失难以估量。科学地讲，大脑的发育是通过人的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉的刺激来发育的，由此可见，抓住生长的关键期是极其重要的。</p>

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