chapter6 亲子游戏过程中父母要注意的事（3）

    东西，那天一直到散场，她也没有再和孩子们玩到一起。

    其实小孩子都有好胜心理，尤其是许多孩子在一起的时候，大家都会想

    要自己比别人更好。一旦没做到，本身就已经够难过的了，父母再给予严厉

    斥责，孩子很可能就会自暴自弃。我们要能够做到时时鼓励孩子，让他们面

    对挫折也能保持勇气：

    告诉孩子不要着急，提前做好相关准备，让自己有时间能够从容应对；

    告诉孩子做不好也没关系，尽力就最好了，其他都不重要；

    让孩子看到自己的优势，并愿意继续保持下去，在保持优势的基础上，改善不如

    意的地方。

    小萱认识的字越来越多之后，就有了自己动笔写字的愿望，她总是要我

    带她一起写字。可是小小的手握起笔来就很费劲，尤其还是个左撇子，写

    出来的字是七扭八歪。她看看字帖，再看看自己写的字，沮丧得就想把纸

    揉了，我赶快拦住，“别着急，慢慢写。

    先把这一页写满，翻过去，再开始新的一

    页，看看有没有变化。”她点点头。

    “眼跟手动，注意笔画顺序，保持横

    平竖直。”我不断叮嘱，而她一心一意地

    认真写着。终于，第二页上小萱写出了非常

    漂亮的汉字。她长呼一口气。我趁机赶紧

    表扬她说：“这篇写得太棒了！简直像小

    学生写的。”没想到小萱直接欢呼起来：

    “妈妈表扬我了，妈妈表扬我了！”

    其实我每天表扬她何止十遍，但这次的表扬却让孩子激动万分，很简

    单，因为这表扬让她心里充满了成就感。

    有一天我在做饭的时候不小心把饭煮焦

    了，偏偏家里来的人多，当时又急又气，想

    不出好的办法，小萱看见我表情不对，问

    我：“妈妈你是生我的气了吗？”“当然不

    是。”“那你为什么生气？”我告诉她事情的

    经过，这个小孩理解地过来抱住我，“妈妈，

    你别着急，好好想个办法。你不要生气了。”

    我抱着小小又温暖的她，非常感动。是

    呀，别着急，慢慢来，对大人、对孩子，都是

    一样的。

    让她坐得住

    培养孩子的专注力

    经常和小萱一起玩的小哥哥豆包，到

    今年9月本该上小学的，但是家人没敢让

    他去， “这孩子坐不住，老师讲的东西

    他左耳朵听右耳朵出，到了小学肯定跟不

    上，再读一年大班，学会认真听讲后再去

    上小学吧。”

    我观察过豆包很多次，他的注意力很

    不集中，总是坐不住。比如正在写作业，

    一听见小鸟叫就跑了，刚拿起画笔要画

    画，看见电视有动画片又立刻被吸引了，

    怎么批评就是改不过来，爸爸妈妈说多了

    他就一通大哭。唯一能够让豆包集中注意

    力的只有电脑游戏，但是电脑游戏对他的

    成长又有什么好处呢？

    我问豆包妈妈：“你平时带豆包看故

    事书吗？”豆包妈妈想一想，“我家孩

    子最不爱看书，一看他就睡觉。”我又

    再问：“那你带他做手工吗？”她又答：“那多麻烦，让老师带着做效果要

    比我带他做强。”我很好奇，“那你平时带孩子玩什么呢？”豆包妈妈对我

    说：“带他看电影，带他去玩具店买玩具！让他尽情地玩。”

    唉，孩子想要的，和他们真正需要的，往往满拧。父母真的要注意这一

    点。保持一双慧眼，非常重要。

    想要坐得住，先去动一动

    我们带宝宝进行室内的亲子游戏时，很多时候都需要孩子安静地坐下来

    玩，这时候坐不住的孩子就会很难配合爸爸妈妈顺利地进行游戏，而有的父</p>

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