chapter4 在玩耍中学习与人相处（8）

    的不容易，因为他们很难压抑自己的想法，经常

    没有耐心直接把客人吼出去。好在我和小萱总

    是轮流扮演主人和客人，吼也可以轮流吼，

    这样就可以让孩子看到粗暴处理问题时带

    来的坏处。

    当我是小客人

    要怎样做才成为令人喜欢的客人呢？要如何

    给别人留下良好印象呢？当小萱扮演客人的时候，我

    要求她遵守多项规矩：

    按门铃的时候时间要短，响几下即可（那些按着门铃不放，一直等到有人来

    开门才松手的人，无论是大人还是孩子都多么令人生厌啊，我听到这种门铃的

    时候一般没好气）；

    敲门的时候连续轻敲三下，没有人开时再加大力度敲三下；

    要向主人问好，得到允许再进门，进门需要换鞋；

    对长辈言语恭敬，有问必答；

    不乱动主人家的东西，有喜欢的物品需要得到允许才能拿；

    用过看过的物品要收拾好；

    禁止在别人家里要吃要喝，主人提供什么就用什么，不能随便翻要；

    用餐时遵守餐桌礼仪，不能大声叫闹；

    道别时要说再见，并欢迎对方到自己家中做客。

    按门铃的时候时间要短，响几下即可（那些按着门铃不放，一直等到有人来

    开门才松手的人，无论是大人还是孩子都多么令人生厌啊，我听到这种门铃的

    时候一般没好气）；

    敲门的时候连续轻敲三下，没有人开时再加大力度敲三下；

    要向主人问好，得到允许再进门，进门需要换鞋；

    对长辈言语恭敬，有问必答；

    不乱动主人家的东西，有喜欢的物品需要得到允许才能拿；

    用过看过的物品要收拾好；

    禁止在别人家里要吃要喝，主人提供什么就用什么，不能随便翻要；

    用餐时遵守餐桌礼仪，不能大声叫闹；

    道别时要说再见，并欢迎对方到自己家中做客。

    说实话，我经常为来我家做客的小孩子感到头疼：进门不换鞋到处乱

    踩，看见喜欢的不问就拿，有几次有的孩子没有得到允许就偷偷拿走小萱的玩

    具，每次等送走这些头疼的小客人后，小萱都会发现剩下的玩具肯定有被弄坏

    的。当然，也有偏激的孩子当面就摔坏拿不走的东西。这还不算在厨房准备好

    零食后回客厅里看见被撕开的物品包装、撒一地的渣滓、被按坏的遥控器..

    唉，这一代被惯坏的宝宝啊。

    捣乱搞破坏并不是聪明，横冲直撞也不代表勇敢。给孩子自由，不等于

    在任何情况下他们都可以为所欲为。过度的自由根本就是在害孩子，对那些受

    到骄纵的孩子来说，社会有社会的法则，在父母长辈看不见的地方，他们总会

    遭受惩罚的。

    在小萱开始慢慢懂事并可以进行习惯培养之后，我有意识地不断按照上

    面所提到的规矩与她练习怎样去别人家中做客、怎样扮演合格的客人。我们也

    拿各种娃娃做道具，大家“济济一堂”。孩子喜欢这种游戏，每次都要求扮演

    很多角色，这让聊天的内容更有趣。时间长了，练习的次数多了，她对做客的

    基本要领也就都铭记在心了。

    一天我带小萱去朋友家做客，她和小萱玩得津津有味，告别时对我说：

    “很奇怪，你家的小孩像真正的小孩，有的小孩到了别人家却是害虫。”出门

    后我深深庆幸对孩子有过礼仪教育。

    没错，谁会像亲生父母那样包容你的孩子呢？要想让自己的宝宝在任何

    地方都受到欢迎，先要让孩子学会尊重别人和遵守规矩。

    父母要小心的事

    古语说“不学礼，无以立”，书香门第也以“诗礼传家”为荣，对孩子</p>

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