不娇不惯把孩子送进清华北大 第五章（5）

    后来，回家的路上，腾腾妈非常谨慎地问儿子：“你觉得小姐姐怎么样？”

    腾腾不好意思地说：“小姐姐确实唱得好。虽然我打的拳是胡编的，不过也算露了一手，我想以后再好好练练。”

    儿子的感受让腾腾妈感到很欣慰，儿子并没有觉得自己是最好的，也没有灰心丧气，而是正确评价了自己。于是，腾腾妈继续鼓励他：“你要努力，我相信你的能力，因你不比别人差！”

    孩子从一出生开始，他们便肩负着实现父母们未曾实现的理想和张扬父母个性的使命。因此，当家长遇到其他孩子时，他们总会忍不住将自己的孩子与其他孩子进行一番比较。

    直截了当地拿孩子互相比较，往往会使在攀比中“落败”一方的孩子受到诸如被家长责难、被同伴嘲弄等不公平待遇，必然会使孩子产生“处处不如别人”的想法。而这种比较经常是不够合理的，比如拿自己的短处比别人的长处。于是，在家长们一次又一次的攀比过程中，孩子的自信心已经在不知不觉中被逐步削弱，并最终失落了。

    一天，琪琪妈妈特意提前下班，去商场为琪琪买了一件羽绒服，准备作为生日礼物送给女儿。当她兴冲冲地赶到幼儿园接琪琪回家时，透过教室的窗户，却看见女儿正一个人坐在班级的拐角处，直直地盯着一群正在玩耍的小姑娘。妈妈鼻子一酸，赶紧走进了教室。

    “琪琪，你怎么不跟小朋友们一起玩？”

    琪琪把怯怯的眼光转向妈妈，“妈妈，我是不是班上最笨的小朋友？”

    “当然不是，你并不比别人差，你和其他小朋友一样聪明可爱。”妈妈一本正经地回答她。

    琪琪妈明白了，她决定就从画画着手改变琪琪的不自信。

    妈妈买来了图画本，每天都要利用休息时间，陪琪琪画一会儿。一段时间后，琪琪开始愿意动笔了，但是仍然画得不好。于是，为了让琪琪快点进步，妈妈便拿出她的画给她点评：“如果你画的娃娃，头小、眼睛大、鼻子嘴往一块挤，即使颜色再好，也不能赢。”点评逼得琪琪开始留意画的布局。

    现在琪琪画画和手工都是班里的佼佼者了，她开始有了自信。自卑，就这样不着痕迹地从孩子身上消失了。

    父母在拿孩子做比较时，要注意越是孩子未做过的事或者越是孩子目前达不到的水平，就越应该鼓励孩子去尝试，这是父母引导孩子发现自我的最好办法，也是父母发现孩子能力、客观评价孩子能力的最佳途径。例如：你要发一份特快专递，就可以让孩子去代发，告诉他收件人的地址、邮编、姓名，同时提醒他，如果遇上什么问题，可以问邮局的工作人员。孩子接触完全陌生的事物，对于增长知识、积累经验、提高自信心都是绝好的机会，而且对于培养孩子的意志、耐力及向困难挑战的勇气也很有益。

    家长必须明白，这样做的目的就是让孩子体验新事物，锻炼孩子自己解决问题的能力，家长不必担心孩子没做过、不知该怎么做，也无需不厌其烦地反复交代、悉心叮嘱，只需充满信心地对孩子说一句“孩子，你一定行！你并不比别人差”，让孩子感受到你的爱与信任。

    一个人只有在自己战胜困难、取得成绩时，才能体会到“不依靠别人，凭自己力量前进”的可贵。因此，当孩子碰到困难不知所措时，家长的一句“你不比别人差”会极大地鼓励孩子勇于面对困难并克服困难。即使孩子起步时收效甚微，也应该相信，随着更多的锻炼，持之以恒，他一定会锻炼得越来越坚强。</p>

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