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    不娇不惯把孩子送进清华北大: 不娇不惯把孩子送进清华北大 第四章(5)

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        不娇不惯把孩子送进清华北大 第四章(5)

        所以,家长们要用发展的眼光看待孩子,肯定孩子的点滴进步,以此来改变他的一些不良个性习惯,而不是当孩子兴冲冲地说“老师说我进步了”,而家长却说“你得意什么,离好孩子的标准还差远了”;或当孩子兴冲冲地说“我考了95”,而家长说“某某考了几个95分”等。这样的回答只会伤害孩子的自尊心,让孩子对做好孩子和考95分没了兴趣,缺乏信心。父母多说一句“你进步了”、“希望下次多考几个95分”,将会对孩子的教育产生很好的效果。

        2000年,四千多名高中毕业生报考了清华大学国际mba,最终,62人入选,其中就有北京四中的高材生王海翔。

        海翔小时候刚刚开始会用毛笔写字,妈妈就开始“收藏”儿子的作品,那些写在废包装纸上、废信封上的歪歪扭扭的字,以至现在很像样的书法作品,妈妈都像“宝贝”一样收藏起来。

        不管写得好不好,妈妈总要在儿子写的字上画圆圈,总共画有几千个。她常常对儿子说的一句话是:“只要今天比昨天强就行。”

        对妈妈的鼓励,海翔记忆犹新,他对记者说:“小时候,妈妈给我买了字帖,但从来不强迫我练习,我高兴了就拿出来写两页。但只要我一写,妈妈就走过来非常欣赏地说:‘这字是怎么写的?很好啊!你什么时候学的呀?怎么比上次提高得这么快?’她老是表扬我,一下子就把我拉到书法这个门里来了。后来我真的爱上了书法,水平不断提高,她已经无法从技巧上再给我帮助了。但我仍然觉得,母亲跟我站在同等的位置上,她作为一个欣赏者,对我很重要。”

        孩子的成长是一个漫长的过程,要一步一步地不断实现,而不是一蹴而就,因此,对于孩子的每一点进步,做父母的都应格外敏感并及时地给予鼓励。

        比如,孩子从歪歪扭扭的笔画到字迹工整的文章,从认识单个数字到会复杂的运算。孩子为这些进步付出了很多努力,而有时父母并没有注意到,只把目光盯在了孩子的失败上,这的确很遗憾。在学习上,孩子每取得一点成绩,都是一种进步。所以,要肯定孩子的点滴进步,鼓励他,让他信心满怀地去学习。

        又如孩子自己洗了脏衣服,尽管洗得不怎么干净,但父母也应该说“会自己洗衣服了,真是个好孩子”之类表扬他的话。同时,不失时机地教孩子怎样洗衣服。多给孩子提供一些自我服务的机会。如在学校组织春游的时候,让孩子自己决定穿什么衣服、准备什么食物;过节了,要清理房间,可以跟孩子说:“爸爸妈妈跟你来个比赛,看谁的房间整理得漂亮!”这样引导孩子自己动手,使他们愿意劳动,在劳动中无形地提高自我服务的能力。

        不要小瞧孩子小小的进步,只要父母珍惜它、欣赏它,它同样可以积少成多。当孩子在为自己的进步高兴时,他最希望与自己最亲近的人一起分享。这时,为人父母者应该毫不吝啬地说:“你真棒!”当孩子得到家长的赞同和鼓励的时候,他们往往会继续坚持和努力,每天都会有一些变化,虽然只是一些细微的改变,但是孩子的自信心会越来越强,也会越来越往好的方面发展。

        5?通过别人的口赏识孩子

        菲菲的小姨是位事业有成的职业女性,菲菲很崇拜小姨。有一次,从小姨家回来,妈妈无意间提了一句:“今天你小姨夸你有礼貌了。”</p>

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