第十一章 把“美”传达给孩子（1）

    概述：拥有美感的人对于自然、社会、自己和他人都会有一种积极的认知，善于发现美、感受美、进而创造美，而这一切都需要我们做父母的对孩子进行很好的美感教育。在我国传统教育中，非常重视对于美的教育，也积累了很多的经验。我们不妨进行借鉴和创新，然后再运用到对孩子的教育上。

    第一节 给孩子一双善于发现美的眼睛

    我们生活的周围、大自然、艺术作品中都蕴涵着各种美的事物和现象，审美教育就是要让孩子学会发现这些“美”，给孩子一双发现美的眼睛，继而培养孩子具有良好审美情操和审美能力。

    美的事物能让孩子的情感愉悦，有助于形成积极乐观的性格；美的事物能让孩子的大脑受到良性刺激，引起孩子探索求知的，激发创造性。生活中处处都存在着美，只要我们善于发现，就会明白这个道理。“世界上不是没有美，而是缺少发现美的心灵。”作为父母，有必要从小培养孩子发现美和欣赏美的能力。美感的培养毫不神秘，父母可以从大的环境、小的细节多方面向孩子渗透美的概念，让孩子因为懂得美而拥有更加美丽的生活，这就是最简单的美感教育。

    我国传统文化十分注意对美的教育，且讲究自然和人的和谐统一。那些流传至今的大量文学艺术作品，就充分地说明了这一点。对孩子进行美感教育，不但可以培养的孩子的生活情趣，更可以影响孩子的价值观。善于发现美、懂得欣赏美的人，也必定会拥有一个健康良好的心态，对周围的一切人事物都会有一种高尚的情感。

    要让孩子有一双善于发现美的眼睛，家长就要从孩子很小的时候注意引导孩子学会观察身边的美的事物，比如路边的小树，公园里各种各样的花，活泼可爱的小伙伴，以及偶尔遇见的一些善举，这些都是包含着美感的东西。另外父母还要引导孩子学会体察美之所以为美的原因，如果父母没有引导，孩子根本认识不到它的意义。所以，父母要用自己的语言和神态，向孩子传达对美好事物的爱。在父母的渲染下，孩子也会对它产生好感。在表述自己的欣赏感受时，要尽量说得具体明白。比如周末带孩子去郊外游玩，面对美丽的自然风景，如果大人只是说“好美呀，太美了”，那给孩子的印象就非常笼统，孩子并不知道美在哪里。不妨试着向孩子描述具体的事物，比如告诉孩子，瞧，柳树的姿态多么美丽啊，常常的枝条，软软的，就像在跳舞。河里的水可真清啊等等。在大人的指引下，孩子便会顺着父母的话进行观察、感受。孩子体察美的能力就是这样一点一点增长的，在这个过程中，他们的各种能力都将得到提高。

    然而，孩子和认识事物的角度是大不一样的。随着自我意识的增强，在很多问题上他们也会有自己的观点。家长认为“不美”的东西，孩子可能觉得美。这个时候，父母千万不要把自己的想法强加给孩子，更不能扼杀孩子发现美的兴趣，要充分尊重孩子对美的发现。比如，孩子看到一只毛毛虫，可能会兴奋地叫喊：“妈妈，快来看这只毛毛虫，多漂亮。”然而，对于很多妈妈来说，毛毛虫不但不漂亮还很吓人。但这时，一定不要拿自己的评判标准去否定孩子的发现，要鼓励他继续表达，比如问问孩子：“你为什么觉得毛毛虫漂亮呢？”也许孩子会给你个意想不到的答案呢。而在这个过程中，孩子发现美、欣赏美的兴趣会被更大地激发出来。</p>

    <b>狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。

狠男人网最快更新，无弹窗阅读请收藏狠男人小说网(www.41nr.com)。