第十章 呵护孩子的情感世界（5）

    一个才一岁半的小女孩，她还不会用语言完整表达自己意愿。一次晚饭时，她从盘子里拿出一个馒头绕过爸爸妈妈，走到奶奶跟前，举着馒头给奶奶。当时，奶奶的手里还有半个馒头，就对这个小女孩说：“我不要，你放回去吧。”奶奶边说还边用手推孩子的胳膊，孩子虽然还不会用语言表达自己的不悦，但她刚才喜笑颜开的小脸上立刻出现了阴沉的表情。这时，小女孩的妈妈知道女儿肯定是为自己的好意奶奶不领情而难过，妈妈立刻对孩子说：“来，给妈妈。”小女孩听到妈妈这样说后，又高兴地走过来，把馒头递给了妈妈。妈妈又对女儿称赞道：“宝宝，真乖！能帮妈妈拿馒头了。谢谢宝宝。”小女孩高兴地拍着小手回到自己的位置上去喝粥了。

    瞧，才这么点儿的小孩，自己内心的喜悦或是伤心，都需要人来分享，就更不用说再稍大些的孩子了。因此，家长一定不能忽视或打击孩子的情感，要和孩子一起分享他的情感，让孩子觉得自己生活在快乐的家庭里。

    别看孩子的思想和个性还不成熟，但孩子同大人一样，有着丰富的情感。我的一位同事，她每天傍晚到幼儿园接女儿回家，要路过一个街边公园。一旦女儿看到公园里有小朋友玩时，她就会要求去里面玩一会儿。每当这个时候，同事都会答应她，因为觉得女儿上了一天幼儿园，也该好好放松放松了。

    那天，同事的女儿又要求去公园玩会儿。可到了公园里，看到其他小朋友都在那里玩，同事的女儿却不同往常地找了一个偏僻的位置，站在那里远远地看着其他小朋友玩。同事让她过去跟别的小朋友一起玩，她也不去。这是怎么了？同事心想，女儿从来没有这样过。于是，同事弯下腰亲切地询问女儿原因。原来，今天在幼儿园里与她发生争执的小朋友也在那里玩。同事耐心地教导女儿，说过去的事情已经过去了，再在心里计较也不会有用，而且还会增加你的伤感。你与小朋友的争执就是发生在过去，你应该把它像翻书一样翻过去。同事的女儿认同地点了点头。这时，同事又问女儿：“你想和其他小朋友一块儿玩吗？”同事的女儿说想。同事便鼓励她去和小朋友一块儿玩，她高兴地向那边走去。

    不管在什么情况下，家长都要主动地与孩子分享他的情感，努力走进孩子的内心，这样才能引导孩子赶走不良情绪，健康快乐地成长。

    和孩子一同分享自己的情感。孩子不仅有要别人分享他的情感的需求，也有分享别人的情感的需求。当你有开心或不开心的事时，也要告诉孩子，让孩子和你一同分享你的情感。不要认为孩子小，无法理解，就不和孩子交流，这样孩子会觉得自己的情感游离于家庭之外，从而产生孤独感，也就不会将自己的喜怒哀乐告诉你了。久而久之，孩子就不会与他人分享情感了。

    分享情感，能够降低嫉妒的产生。如果你常常和孩子一同分享情感，那么孩子在情感的分享中也会学到做人的豁达，会为他人的成功喝彩，同时也会激励他自己不断努力、进步，让别人也为他喝彩。

    第五节 有朋友的孩子更快乐

    现在，独生子女越来越多，家长们对独生子女的教育非常看重。不可否认，大多数独生子女的智力与非独生子女的相比发展较好，然而独生子女往往缺乏与人交往、合作的机会，在他们身上或多或少的有着不合群、自私、娇气等表现，这些表现正是未来社会发展的障碍，同时也是他们成长道路上的绊脚石。怎么才能避免孩子这些不良的表现呢？最好的办法就是扩大孩子的交往范围，让孩子在与其他人的接触中培养良好的性格和情操。</p>

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