第十章 呵护孩子的情感世界（3）

    琳琳对妈妈说小白兔死了，其实就是表达她的伤心之情，如果妈妈能对琳琳说：“妈妈知道你很用心地照顾了小白兔，并且还和它成为了好朋友。可是小白兔却病死了，这让你很伤心，对不对？”琳琳的感情就得到了妈妈的响应，她就很有可能很快地从伤心中走出来。很多时候孩子的感受，是需要父母陪他一同体会的，父母千万不要漠视孩子的感受。

    再次，要顺应孩子的意图来回应孩子。俗话说“人心难测”，这句话不适用于孩子身上，对于很多父母来说，只要自己的孩子一说话甚或一个动作一个眼神，父母就明白孩子的想法了。此时，父母不妨顺应孩子的意图来对孩子的情感表达加以回应。比如，孩子不小心弄伤了自己的手指，他把受伤的手指举起来说对你说：“爸爸（妈妈），呜哇，好疼。”你知道他伤得并不重，如果伤得严重的话，他会很大声地哭起来，根本顾不上说这些话了。孩子之所以向你表达说好疼，是想以此来引起你的注意和情感的共鸣。所以，此时你就应该表达出你对孩子的关心，询问他伤到哪里了，不仅给孩子的身体还要给孩子的精神上疗伤。没经验的父母往往会觉得这么做是小题大做，可是从孩子的眼光来看，即使是被针轻轻地刺了一下也代表着他受到了伤害，他需要父母的呵护，需要父母来疗伤。

    最后，不要压制孩子情感的表达。有时候，孩子们表达自己情感的方式恰好冒犯了父母，父母们会本能地对孩子的情感表达进行压制。这样极易使孩子不再向你敞开心扉，而是把自己的情感埋藏在心里，于是，你和孩子之间的距离就越拉越大了。

    及时地回应孩子的情感，是对孩子很好的情感教育，还能鼓励孩子勇敢地表达自己的情感。

    第三节 给情感一个合理的出口

    “现在的孩子脾气是越来越大了。”不少妈妈这样反映，说自己的孩子稍有不顺心就乱发脾气，大声哭闹。我们人是有思想有个性的个体，每个人都会有自己的情绪，孩子也不例外，只不过孩子的思想和个性还不成熟，对自己情绪的控制能力比较差，因此才会时不时地会发脾气，这是常见的事情，情绪是孩子需求是否满足的一种生理和心理的综合反映。如果你的孩子好发脾气，你不用过于忧愁，这是每位家长极有可能要面对的。你必须要做的就是教会孩子学会控制情绪，让他给情感一个合理的出口。因为，如果一个人不学会控制他的情绪和坏脾气，那么在他的人生道路上，就会伤害朋友，破坏感情，甚至更糟。

    对于情感的控制，中国传统教育中也很重视。我国伟大的教育家孔子曾经就此作过精辟论断，他说：“君子制情，善于控制。小人纵情，忘乎所以。”意思是：品行好的人善于管束自己的情感，藏而不露。卑鄙的人放任自己的情感，得利时便会忘乎所以。孔子的这段话实际上就是教育人要懂得控制自己情感。

    说到“控制情感”，听起来似乎是一个成年人的话题，而在美国的中小学教育中，它其实已经成了一项重要内容。

    丹尼尔是我的一位美国友人的孩子，6岁时就上学了。上学没多久，妈妈就发现他好像长大了很多，明显的发脾气的次数减少了。一次，丹尼尔的爸爸因为某事在家发脾气了，丹尼尔从自己的小书包里掏出一张漫画拿给爸爸看，那张漫画的上方写着“保持镇静”几个大字，中间部位是一道公式：1+3+10=镇静。再下方就是一个大头娃娃在解释这道公式：“1”是告诉你自己，“要镇静，放松”；“3”指的是深呼吸三次；“10”的意思是让你“开始慢慢地从1数到10”。爸爸看到这张漫画后，止不住地笑了。丹尼尔一本正经地说：“保持镇静能使你采取负责人的行动。”丹尼尔的这一句话，让笑过后的爸爸很吃惊，这么小的孩子怎么会说出这样的话。原来，这张漫画是学校里老师讲“控制情绪”时发的，要孩子们在生气的时候按着这个公式来控制自己的情绪。那句话，也是老师教给孩子们的。</p>

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