第十章 呵护孩子的情感世界（2）

    那天，女儿在从幼儿园回家的路上，对我说：“妈妈，我喜欢小李老师。”因为幼儿园里有两个年纪相差不大的李老师，所以孩子们就叫个子高的为大李老师，个子小的为小李老师。我对女儿说：“那你告诉小李老师了吗？”女儿摇了摇头。我向她说道：“你是真心的喜欢小李老师，那你就应该告诉老师，让她知道你对她的感情。以后喜欢谁，感谢谁，也都要及时说出来，好吗？”女儿高兴地说：“知道了，妈妈。”后来，小李老师对我说，女儿告诉她女儿很喜欢她，她听后很高兴，她本来以为孩子还小不知道表达自己的情感呢。她还说，看来是她错了。

    的确，人的情感的形成及其表达是从小时候就开始的，并且幼儿期是情感形成的关键期，因为，幼儿的世界是情绪和情感的世界。因此，对孩子的启蒙，首先就要从情感的启蒙开始；对孩子的教育，也要以情感教育为基础。让孩子学会正确表达自己的情感，这是我们每一位父母的责任。

    第二节 你为什么不能给我一个回应

    在每个人的内心都有希望被重视的需求，孩子也不例外。当孩子向你表达他的情感或在情感上需要你的时候，你一定要及时地回应孩子的情感，体现你对他的足够重视，这样做不仅能加深你与孩子之间的感情，还能使感情更加丰富。如果你对孩子的情感表达置之不理，甚至报以否定的态度，那么孩子很可能会因此受挫而不再愿意向你表达自己的情感。慢慢的就会使孩子和你之间产生隔阂，更严重的还有可能会使孩子不愿再与他人沟通交流，而成为一个自闭症患者。因此，家长一定要重视孩子的情感表达，及时地给予孩子相应的回应。

    首先，再忙也要回应孩子的情感。有很多父母也都知道应该回应孩子的情感，可是一旦自己忙起来，就会忽视孩子的情感需求。要提醒父母的是，不管你有多忙，也要对孩子的情感回应一下。因为孩子还不明白你的事情要远远比他的情感需求重要的多，孩子只会在意他自己的感受。如果，你对孩子的情感需求置之不理，孩子的内心就会受到极大的伤害。

    一位朋友说，她女儿的感情非常细腻，很敏感，当女儿兴致勃勃地向她讲什么事情时，只要她偶尔没有任何表情的回应，女儿就会显得非常沮丧，认为她没有认真听，于是停下来要求她认真地听自己讲。

    可见，在孩子得不到相应的回应时，他的心理是感受是敏锐的，会有一种受打击的挫败感，这种打击很有可能会对孩子产生不良的影响。因此，即便我们无法放下手中正在忙碌的工作，也要用语言回应一下孩子，让孩子感到我们是重视他的。

    其次，不要漠视孩子的感受。也许有时候，在孩子看来事情已经足够他伤心了，可在爸爸妈妈看来却是小事一桩，不足挂齿。这个时候，爸爸妈妈千万不能漠视孩子的感受，否则对于孩子来说，爸爸妈妈毫不在乎自己的情感，就更谈不上与自己的情感表达相回应了。

    琳琳的妈妈给琳琳买了一只小白兔，琳琳精心地照顾着它。没想到，还不到一个月小白兔竟生病死去了。这时，琳琳很伤心，她地对妈妈说：“妈妈，小白兔死了。”妈妈说：“死了就死了，没关系，明天我再给你买一只。”没想到琳琳却哭起来说：“我就是很喜欢这只小白兔。”妈妈着急了，说：“兔子都已经死了，再给你买一只还不行吗？你到底想怎么样？”</p>

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