第七章 珍爱我们的生命（3）

    为了使孩子摆脱对学业的恐惧，家长有必要彻底改变观念，并不是只有成绩好的人才能够成才。对于那些学习不太理想的孩子，千万不要给予否定。要懂得尊重他们的努力，多听听他们的想法，了解他们的困难。面对孩子学习上出现的困难，家长要尽量表示谅解，并想办法给孩子提供一定的帮助，只有这样，孩子才有可能抛开心中的戒备和困惑，在求知的过程中，尽情享受学习带给他们的快乐。

    孩子是上天给予我们的精灵，是时光给予我们的希望。而我们，没有权利让他们的生命变得昏暗无光，而是应该用我们的双手温暖他们的世界，用我们的眼睛照亮他们的心灵，用我们的智慧拨开他们的迷惑，让他们的生活更加阳光，让他们的生命更加富有生机。只有让孩子们享受到生命的快乐，我们奉献给社会的才将会是一个个有鲜明个性的活生生的人！

    第三节 有理想的人生才是完美的

    生命是短暂的，我们无法改变它的长度，但却可以改变它的宽度。而理想和追求就是生命的宽度，它们可以赋予生命更加崇高的意义。为什么有的人生命轻于鸿毛而有的人却重于泰山，这就是因为人生理想不同造成的。有理想的人会更加珍惜来之不易的生命，并且充分利用有生之年去实现自己的理想。所以，进行生命教育中一个重要的内容就是，我们要帮助自己的孩子树立人生理想和目标。

    著名教育家加里宁认为，拥有一个伟大的理想并能为这个理想去努力奋斗的人，才是幸福的人。有理想的生活，是世界上最优美、最有趣的生活。那么孩子的理想是怎样建立起来的呢？其实很多孩子在成长的过程中会形成自己模糊的理想，比如因为看到身边或媒体宣传的某个人物而心生仰慕，之后便立志成为那样的人。或者是因为自己从小喜欢或具有某项活动而希望以后从事这样的工作，比如爱好唱歌的希望将来当歌唱家，擅长跳舞的希望当舞蹈家，画画比较好的就希望自己成为画家，爱好踢足球的，希望将来能驰骋在绿茵场上。

    所以，我们并不用建议孩子什么，在看到孩子的注意点或者兴趣时适当点拨一下即可。有时候，孩子的兴趣爱好会显示出很不稳定的特点，家长千万不要以为这就说明孩子是个三心二意、做不成大事的人，也许正是这样的尝试中，才会让他发现自己真正的理想。所以，对于孩子的兴趣，只要是正当的我们都应该予以鼓励和支持，但是一定要因势利导，根据孩子的兴趣爱好和特长，有意识地激发孩子的理想的火花。

    当孩子有了自己的理想之后，他的学习就有了动力，也有了目标，而家长应该用各种方式支持孩子的理想。但是有很多家长却不知道，到底什么样的态度才会对孩子的理想起到很好的正面作用呢？

    一天，父亲和孩子坐在一起看电视。电视剧中的律师仪表堂堂、威严气派，尤其是在做辩词的时候逻辑清晰、无懈可击，最后为当事人争取到合法的权利。当时孩子看得非常痴迷，敬佩之心不禁油然而生，便郑重其事地对父亲说：“爸爸，我长大后也要当个律师。”父亲听了立即说：“好啊！我支持。但是我要提醒你，当律师可不是很容易的，必须熟悉很多法律法规，许多条文都必须背得滚瓜烂熟。你要想长大当律师，就从现在起练习记忆力吧，每天背一首诗。”听父亲这么一说，孩子偃旗息鼓了，心想：要那样，我才不当律师呢？</p>

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