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    我的孩子最优秀: 第一章 让孩子成为卓越的社会人(4)

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        第一章 让孩子成为卓越的社会人(4)

        一位父亲在去幼儿园接儿子时,发现自己的儿子因看不惯班里一个强壮的孩子欺负一个弱小的孩子,正主动上前帮助弱小的孩子,以主持公道,结果自己也挨了几下拳脚。我想很多父母看到孩子受伤都会不忍心,甚至很多家长还会因此教育孩子不要多管闲事。而这位父亲却真诚地表扬了儿子勇敢的行为,并进一步教育孩子,对自己认为正确的事情,要敢于坚持。同时,对待小朋友的缺点和错误提出批评和帮助时,要讲究一些方式方法。如果自己有错,也应主动承担责任,以获得其他小朋友的同情和帮助。

        这位父亲支持儿子坚持正义的做法,对孩子养成诚实正直的品质很有意义。同时他还告诉孩子,凡事要讲究一些方法,这样才能避免很多不必要的伤害。

        正直的品质还要求勇于承担自己的责任。记得小时候有一次忘记带课本,于是就借了一个男生的。因为自己是课代表,怕老师批评起来没面子。结果老师发现那个男生没有带课本,就把他叫起来训话,我则吓得不敢出声。其间也想站起来承认是自己的过错,可是却始终没有站起来,而那个男同学却只字没有提没带课本的不是自己。我的心始终悬着,直到老师说下次注意,才渐渐平静下来。事后我把自己和那个同学的行为对比一番,觉得自己实在是无地自容。很多年过去了,我始终清楚地记得那时的场景和当时的心情,那个男生给我上了一堂生动的关于正直和义气的课。

        常言道:“身教重于言教”,父母的行动对孩子来说是无声的语言、有形的榜样。教育孩子诚实,家长应该首先做到忠诚老实。但在现实生活中,有许多家长都没能够表现出诚实正直品质,如,有的家长在买东西的时候明明发现人家多找了钱却不吭声,回家还不忘告诉家里人,这实际上是在不知不觉中引导孩子做错事。生活的每一瞬间,都会对孩子产生或好或坏的影响。父母要以自身的优秀品质来影响孩子,使孩子成为一个诚实、正直有高尚品质的人。言传和身教密切结合,才能真正收到良好的教育效果。

        第四节 对孩子的不合理要求说no

        教育专家认为,对于孩子的不合理要求绝对不能满足,不能迁就和顺从孩子的不合理要求。孩子成长变化得很快,假如只是一味事事顺着孩子,会使孩子变得自私、无理,想干什么就干什么,不懂得与他人合作。因此,父母要拒绝孩子的不合理要求,让孩子明白,这个世界并非可以为所欲为,人要学会控制自己的。一个不曾被拒绝的孩子长大后是经不住挫折考验的,为了孩子的幸福,父母应施以理智的爱,学会对孩子说“不”。

        有这样一个男孩,他自小生活在单亲家庭,由妈妈一个人带。由于没有爸爸的爱,在妈妈眼里孩子很可怜,为了补偿这个缺陷,妈妈总是儿子要什么就给什么。孩子也感觉到了这点,甚至有时候还会利用妈妈的弱点要这要那。一旦要求被拒绝,孩子就会大发雷霆、哭闹不止。而妈妈一看到孩子生气就心疼,总觉得欠了他点什么,也就总是顺他的心思去做。

        有一次,妈妈做完饭对孩子说:“宝贝,吃饭了。”孩子问:“今天吃什么?妈妈。”当听说是牛排和蔬菜沙拉时,孩子有点不愿意了,他嘟囔着说:“妈妈,我要出去吃比萨。”妈妈问他饭已经做好了,为什么要出去吃比萨呢?孩子的回答是:“我不喜欢吃你做的牛排。我现在就要去,走啊,快点。”面对孩子的要求,妈妈觉得很无奈,只好跟他商量说:“妈妈太累了宝贝,我们明天再去吧。”然而得到的回答却是:“不行!现在就去!”说着孩子跺起脚来。“妈妈今天实在是太累了,咱们以后有机会再去吃比萨吧?”妈妈继续解释着。可孩子的态度却越来越强硬:“我现在就要去,现在!”之后任凭妈妈怎么请求,孩子都丝毫听不进去了,又哭又叫又闹,甚至还对妈妈进行拳打脚踢。最后妈妈屈服了,把牛排和沙拉放进冰箱,带着孩子去吃比萨。</p>

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