张杰 修炼你的作文内功（3）

    晋代大书法家王羲之，他有个儿子叫王献之。有一天，王献之向自己父亲请教写字的诀窍，他的父亲没有说什么，只是把他领到花园里，那里摆放着十八缸水，王献之顿时明白了奥秘，从此勤奋练习，用完了缸里的水，终成一代书法大家。

    由此可见，做什么都离不开勤奋。高一时，语文老师就让我们写周记，就是把平时的所思所想都记下来，也没有特定的限制，每两周交一次。老师为了激励同学，还在本子上写上评语，好的作文还当作范文评议。那时，同学们都积极地多写周记，而且都很认真。我的作文由于字迹较为工整，写的题材较为广泛，经常被老师拿来全班评议。别看这小小的激励措施，却会激发同学们写作文的兴趣点，写起来也会越来越上路的。那时，我还善于利用课余时间请老师帮忙评点作文，并把文章拿去参加大赛和在当地报刊发表。记得我的第一篇散文经老师指点发表在《皖西广播电视报》上时，我的那个兴奋劲别提有多高了。另外，要尽量多的参加校内外的各种作文比赛，只要时间允许（可适当安排在高一、高二时进行）。因为参赛有一定的要求，会迫使你按此要求训练自己。参加多了，见识多了，作文水平也会慢慢上一个台阶的。记得高中时，我不仅获得了校作文比赛的奖励，还获得过“华北六省一市”的作文比赛优胜奖。写好作文，不仅要勤于练习，还要善于给自己寻找激励的支撑点，可以是老师的表扬，可以是在报刊、网络上的发表，可以是自己对自己的肯定。有了好的激励，看到了进步，作文水平才会不断提高。

    4．“绣花”的功夫

    在影响作文获取高分的因素中，还有一个要素是和写作本身没有关联的，但却是很重要的，那就是卷面的整洁，字迹的工整。尤其是在考场作文中，评卷老师都是流水式作业，如果你的卷面很邋遢，字迹又很潦草，那样吃亏的就是自己。我自幼便学习书法，写得一手好字，这也是我的一大优势，但对于其他的同学来说，写得一手好字又不是短期能速成的。我认为，平时要养成保持卷面清洁的习惯，字迹不要求美观，但最起码要工整，便于辨认，这不仅是对别人的尊重，也是对自我的负责，更是拉开分数档次的“杀手锏”呢！

    复习篇

    秘笈第一招：号准评分标准的脉搏

    要想高考作文获取高分，那就要熟悉作文的评分标准，只有号准了这根脉搏，才能使作文有的放矢，更有把握地为自己的语文成绩增加一道分值大礼单。我在高二时就特意查资料和求教语文老师，摸清了高考优秀作文的评分标准，做到了心中有数，并使自己平时的复习有针对性地按此要求去进行。全国高考《考试说明》中对作文的评分标准分为“基础等级”和“发展等级”，分别占50分和10分。高考阅卷时先是按照“基础等级”的50分来评，然后再根据作文中的思想、立意、文采等，在“发展等级”的10分里给出分数。由此可见，要想在高考中获得高分，就是要抓住大头，即“基础等级”的分值。这部分对大家来说要求不高，只要将基础知识掌握好，按照要求去写，一般分数都不会低。但在千军万马的高考考场上，能多获取一分，那都将是向“象牙塔”多迈进一步。我当时曾仔细地研究过高考优秀作文评分标准两个等级的具体要求，因为我就是冲着这个目标出发的。在“基础等级”里的要求为：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚、结构严谨、语言流畅、字体工整、符合文体要求。可见这部分不是很“刁难”考生，但在“发展等级”里优秀作文评分标准，却被细化为12个方面，从“深刻、丰富、文采、创新”四个方面来要求。高考时间紧张，文章写作也不是要面面俱到，评卷老师的采分点也是撷取其中的几点来给分，但在平时的复习中，我还是一一认真准备，以不变应万变。</p>

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