历史 第一章（2）

    产生背景

    历史主义一词最早是德国人评价历史学家维科的著作《新科学》时所使用的。

    维科是意大利历史学家和社会学家，他的专长是法学。他于1699年任那不勒斯大学的修辞学教授。1735年，他得到西班牙皇帝查理三世的恩惠，被委任为那不勒斯城邦王室的历史编纂。1725年，他的主要著作《新科学》发表，这本书的全名是《关于各民族的共同性的新科学的一些原则》，全书分5卷。在这本书中，维科认为历史是循环进化的，但一国的观念、制度、价值观完全受其历史发展所决定。

    被称为西方“近代史学之父”的兰克是第一个历史主义者。他写有德、奥、法、英等国历史论述，但每国只写主要事件，有点像“纪事本末”。他认为每个国家都有其个性，代表一种个别的精神，而无共同的历史可言。

    形成过程

    德国著名史学家如特洛奇、迈纳克等，在方法论上强调历史是不可重复的，历史事物具有单一性和相对性，不能像自然科学那样用普遍规律或模式进行推理研究。特洛奇强调直觉方法，迈纳克更重视思想史研究。这就形成了德国历史主义学派。

    19世纪末20世纪初，德国历史主义传播到各地。法国史学家孟德来德国学习，后于1876年创办《历史评论》。法国的米歇莱、英国的斯塔布都用德国学派方法写法国、英国中世纪史。俄国的罗斯托维季耶夫也到德国学习，成为古代史专家。阿达姆于1884年创建美国史学会，引进德国史学思想，他的学生图诺创立进步学派，成为美国的历史主义学派。

    19世纪末出版的班海姆的《历史方法论》、朗格卢瓦与塞纽博斯的《历史研究导论》成为传播历史主义的重要工具。

    第一次世界大战爆发，西方史学家，除马克思主义者外，大都变成“爱国主义者”和主战派，尉国、本阵营的“特殊性”辩护，这也正是战后历史主义强盛的原因之一。

    对时代的影响

    德国历史主义学派可以看作是德意志民族主义运动的一部分。它在推动德意志民族国家的建立与崛起方面起到了猾作用。它对外交领域以及对国家政治的专注也有一定的合理性。不过它未能及时发现与纠正时代的不良发展方向，而是促成了国家以及极端民族主义灾难。

    比较史学

    遵循“可比性原则”

    比较史学，顾名思义就是从事历史比较研究的史学。所谓历史比较研究，就是通过对两种或两种以上的历史现象的比较来加深、扩大和验证对历史的认识的一种方法。比较研究真正形成一个独立、系统的史学流派是从20世纪初开始的。代表人物有马克?布洛克、阿尔诺、安内利赛、巴林顿?穆尔等。

    产生背景

    历史研究中所使用的比较研究法，从史学诞生的那天起就已经出现了。希罗多德、塔西陀等古典史学家在他们的著作中就曾运用谷较的方法。

    历史学进入近现代之后，历史学家也都不同程度地把历史上各个不同的民族加以纵向和横向的对比，通过对比来说明他们庞大的思想体系。孔德把比较研究作为探求社会历史发展规律的一个主要方法，并列举了比较研究的三种方式，这是对历史比较方法的最早的理论探索。这些研究和探索都是比较史学诞生的基础和背景。

    形成过程

    从20世纪初到第二次世界大战结束，比较研究作为一种系统的方法为历史学家所接受。1900年，在海牙召开了“国际比较历史学代表大会”，这标志着比较史学作为一个史学流派开始出现。这一时期最杰出的从事历史比较研究的学者是年鉴学派的创始人马克?布洛克。布洛克在1928年发表的《欧洲社会历史的比较研究》中，提出了较完善和系统的比较史学的理论。

    第二次世界大战以后，比较史学进入了新的发展阶段，历史学家把历史比较研究的范围从欧洲扩大到全世界，更多地注意借用其他学科的概念和方法，在整个西方兴起一个比较史学“热”。1952年，联邦德国史学家阿尔诺和安内利赛出版了《比较世界史》一书，受到广泛欢迎。1958年，一些西方史学家在荷兰海牙宣布成立社会和历史比较研究会，并出版了《社会和历史比较研究》季刊。史学家还加强了在比较史学方面的国际合作，50年代以来的历次国际史学家大会都有比较史学方面的议题。1980年，在联邦德国召开了战后社会历史比较讨论会；1982年，在葡萄牙召开了比较历史社会学讨论会。

    20世纪60年代中期，比较史学的中心从欧洲转移到了美国。1966年，美国出版了两部比较史学巨著，轰动世界。一部是美国普林斯顿大学教授布莱克的《现代化的动力——一个比较历史的研究》，另一部是巴林顿?穆尔的《独裁与民主的社会起源》。

    主要观点

    比较史学认稳较双方要具有相似性，这是必要前提，也称作“可比性原则”。被誉为“比较史学之父”的布洛克曾指出，比较双方是否具有相似性，是决定可比性的前提，比较方法只有应用于地理上邻近，历史上处于同一时代的社会时，才是可行的。

    比较史学的“可比性原则”可以归纳为三点：

    第一，用来作历史比较研究的，必须是在社会历史上确实存在过的两个以上的事物，或同一事物经过两个以上的不同发展阶段。

    第二，要符合各类历史比较研究法的要求，如就类型比较而言，所比较的事物，必须在同一类型中或同一层次上。

    第三，要把所比较的事物放在一定范围内进行具体的比较。

    对时代的影响

    比较史学对当代历史学的影响是不可忽视的。大多数史学家都认为，历史比较研究是史学进步的标志，因为它冲破了几百年来危害史学发展的地理上和方法上的狭隘主义，代表了当今科学走向综合的时代趋势，因此，在不久的将来一定会有更大的发展。但是由于比较历史学家们总是根据自己是否熟悉来选择比较对象，方法上也过于简单，许多著作都是先陈述一个事实，再陈述另一个事实，最后以一个简单的结论概括异同，因此备受诟病。尽管如此，美国史学界对比较史学的前景仍持一种乐观的态度。</p>

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