后记（2）

    问题是，在长期发展核电的过程中所陷入的盲目和疏忽，滞后与懒惰。这次福岛核危机充分体现了这一点。对于旧技术更新，调整的必要性，不是没有人认识到，而是在知情的情况下忽略了实事求是和与时俱进。

    之所以世界各国，包括中国、美国、法国、德国等都高度、密集关注“福岛核危机”，正是因为大家在能源战略协调发展上认识到了一种“瓶颈”，即就能源确保与供应而言，除了稳定供应、经济效率、环保作用之外，还要加一条“绝对安全”。天经地义，既然是由人类来推动的，“绝对安全”措施也只能是在相对主义的前提下尽可能地加以展开。福岛危机告诉我们，对未来世界能源格局而言，互相吸取教训，合理分散风险，积极国际合作必将是三大原则。

    1979年美国三里岛和1986年前苏联切尔诺贝利这两场“核危机”作为外因或外压，日本人事前认真、谨慎吸取教训本来属于应该。从吸取教训并把它落到实处的角度看，日本没有减慢核电站建设的速度，这一“史实”显然呈现出一种盲目扩张的态势，值得反思。不仅是核能源技术或管理方式，制造业、政府管理、教育模式、社会保障等方方面面，日本人一旦在实践的过程中取得了重大成就，就往往陷入迷信而再也不反思的恶习。在我看来，在成长与反思之间的失衡是阻碍日本无法走出长期低迷的历史性原因。

    日本要“弃核”了吗？“3·11”发生后，我基本每一个月都回日本，在东京的街头上随时都能看到“反核游行”。既然东京电力的技术管理和包括经济产业省为主的政府在内的管理体系出现了大问题，日本政府本来提出的2030年之间进一步增设13座核电站的计划已经变成白纸，只能重新来。

    日本未来的核建设的进程不得不慢下来，暂时提高天然气等其他能源的比例，来支撑企业的生产和国民的生活。不过，我坚决认为，“反核潮”是暂时的，不可能永久的。作为一名日本年轻人，我坚信，通过这次大危机，将来，日本人一定重新向全世界展示全新的核能源开发的管理范式。除了继续研发新技术以外，还不断抱着进取和反思的精神，全心全意地面对新挑战，日本人务必比以前更加谦卑而坚强。

    三

    近年以来，世界经历了金融危机和复合型危机，各国都正在从中吸取教训。我把“后冷战时代”的“后危机时代”也称作“后主义时代”，即各国、各地区、各民族之间应该超越政治体制、意识形态、发展阶段、文化特性、民族情绪等互相吸取教训，展开合作，同舟共济的大时代。

    四

    教育是日本战后实现经济腾飞的大前提。没有教育，就没有发展。日本战后对教育的重视，除了对专业知识、技术方面人才的培养之外，同时高度管理化、机制化了的教育体制培养出了日本整体民族的团队、勤奋、敬业的精神，在快速成长的发展态势下，这些精神不断输入到家庭、学校以及社会的教育舞台中去。但后来的政府对教育环境进行的“宽松政策”给日本孩子们的国际竞争力带来了冲击，随着泡沫崩溃，围绕教育体制，政府、学校、企业、家庭等之间的争执与矛盾也越来越多，越来越深。

    现在回过头看，当年的政策转变显然是不成功的，原因在我看来是对过去成功的盲目迷信和支撑政策转变的战略观不够明确，不充分。就一个国家的可持续发展和科学发展而言，教育与经济密不可分，相辅相成。不同的发展阶段反映不同的人才需求，它无非是实事求是调整，更新，回归以及创新的过程。</p>

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