第六章 如何打造卓越的梦想列车（10）

    5储水量的多少是动态的，目标设定储存多少水，决定于做多长的木板，而不是越多越好。多了是浪费投资，少了是不求进取。订立一个合理掌握知识面或知识量的目标，有的知识学得差不多就好了，学多了就会溢出，浪费我们的精力。目标订得少了是对自己要求不够。

    6所有的储水过程，还在于都是为了让水得到最大的使用价值，是可资使用的水。如果是受过污染的水或过期的水，那么对我们就没有多少价值。所以我们在学习时，一定要取其精华、弃其糟粕，还得注意学知识要与时俱进，学习最新的知识。

    7一只太深的木桶，却装着太浅的水，这必将影响木桶的使用效率。我们读大学，就要学习到充足的知识，千万不要成为半桶水的人。

    8储水本身是一个动态过程，学习知识，也并不仅仅是一个储水的过程，不是储水越多越好。其实最重要的还在于如何更有效率地储水和如何使用所储之水。

    如果我们能对“木桶理论”善加利用，把各类所学知识游刃有余地应用于我们的工作，那么我们就很容易取得成功。

    第二节如何掌握卓越的五大能力

    学知识固然重要，但我也要警惕大家，千万不要成为知识的口袋，大家不仅要学会学习，也要学会做事，不少大学生习惯于只把上的内容充当知识，因而学习的方法便是读死书，死读书，动手能力特别差，我们一定要学以致用，活学活用，另外还要学会创新，这是学习知识的最高境界，经常对自己身边的事物多问几个为什么？多到社会上行走，多到企业去实践，真正地达到学以致用。只有将自己所学的知识应用于实践，通过实践变成自己的东西，这才能形成我们自己的能力。

    卓越性能：必备的五大能力

    刚毕业时，知识、学历文凭固然重要，但在事后的工作中，老板们选择和提拔员工看重的是能力，凡是成功的企业都把能力作为员工升职和加薪的主要依据。

    社会和企事业单位要求的能力是多方面的，个人去获得实现梦想的成功所需要的能力也是多方面的，在此，我把它总结为五大能力。

    1沟通能力：沟通技能、演讲技巧和说服能力；

    2社会适应能力：抗压能力、心理承受度和心理成熟度；

    3决策能力：独立思考、分析问题和解决问题的能力；

    4整合资源能力：包括人际交往能力、社会活动能力、多方面的协调能力；

    5核心能力：专业水平、信息处理、创新能力和终身学习能力。

    沟通能力

    沟通能力放在第一位，足可以看出它的威力和重要性。从我们出生，辗转尿窝，我们就在牙牙学语中开始学习沟通，后来进入小学，开始正式的教育，之后初中、高中，再后来是大学，有的人可能继续读到了硕士、博士，更有少数人读到了博士后。

    我们的知识能力在成几何级的增加，可是我们的沟通能力确在退步。说起来很奇怪，往往我们很多人上了很多的学，读了很多的书，学历也拿的很高，可是在沟通这个问题上，仍然是令我们伤脑筋的问题。下面来看看一个例子吧。

    一所重点大学的一位非常刻苦钻研的教授，他是专门研究猴子的生长繁衍规律的一名动物学专家。一天这所大学的校长在校园里碰见了这位教授，这位校长非常关心地问起了他的猴子的研究课题，校长原意是想看看他的经费够不够，想再给他拨点款。</p>

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