第二节 安全文化建设的方法（3）

    提醒您

    经常性的安全教育，具有长期性和艰巨性的特点，员工的经常性安全教育，应贯穿于整个生产活动之中。

    (2)“四新”和变换工种教育

    “四新”和变换工种教育，是指采用新工艺、新材料、新设备、新产品时或员工调换工种时，进行新操作方法和新工作岗位的安全教育。

    “四新”和变换工种教育由技术部门负责进行，其内容主要有：

    新工艺、新产品、新设备、新材料的特点和使用方法；

    投产使用后可能导致的新的危害因素及其防护方法；

    新产品、新设备的安全防护装置的特点和使用方法；

    新制定的安全管理制度及安全操作规程的内容和要求。

    “四新”和变换工种教育后，员工要进行考试，考试合格后，要填写“四新”和变换工种人员安全教育登记表。

    (3)安全继续工程教育

    继续工程教育是指那些已经接受过大专院校教育，并已在工作岗位上工作的科技人员、管理人员和企业的领导者，经过一定时期，必须继续接受安全知识和劳动保护新知识的教育。

    因为随着生产技术、机器设备、安全要求的改变，人员的安全知识和技能也应相应提高，这样才能满足进一步的生产安全需要。

    继续工程教育是从不同专业、不同水平等具体情况出发安排学习内容的，因此要求具有较强的针对性、理论性和实用性。这一层次的教育，主要是对专职从事安全管理的领导、企业主管安全的负责人、安全工程技术人员的培训教育，特别是新任职的领导必须经过安全专业培训，考试合格后才能上岗工作。

    提醒您

    企业在日常工作中可根据需要对特定对象进行一些日常安全教育，这些日常安全教育的内容可根据企业自身的具体情况来确定。

    (4)日常安全教育方法

    企业进行日常安全教育的方法可以有很多种，其目的是更好地对员工进行安全教育，使安全教育的内容更容易被员工接受并实现。企业可以选用以下一些安全教育方法：

    ①安全宣传画。

    不同的安全宣传画，以不同方式促进安全。宣传画主要分为两类：

    正面宣传画，说明小心谨慎、注意安全的好处；

    反面宣传画，指出粗心大意、盲目行事的恶果。

    虽然宣传画只是促进安全的辅助措施，不能代替良好的管理、正确的计划，以及良好的工作习惯和完善的防护装置，但是宣传画可以促使员工更加了解安全的重要性，具有较好的提醒作用。

    提醒您

    宣传画的广告板应该醒目，要画得吸引人，而且要定期更换。

    ②影片。

    为培训专门摄制的影片，对解释新的安全装置或新的工作方法是特别有用的。电影可以示范实验室试验、分析技术过程，用有条理的方法解决疑难和复杂问题，并可以用慢动作再现快速的事件序列，使员工可以清楚地看到动作的每一个细节，从而能有效提高学习的效果。

    但是，在使用影片教学时，企业应注意电影所反映的内容应符合正常生产条件，如实地反映出员工的感觉、习惯和情况。这是因为电影无论怎样好，如果脱离了员工的实际情况，不但不能保证安全，还会对生产带来不利影响。

    ③展览。

    展览是以非常现实的方式使员工了解危害和掌握怎样排除危害的措施。展览与有一定目的的其他活动结合起来时，可以收到最佳效果。

    ④报告、讲课和座谈。

    报告、讲课和座谈也是安全宣传教育的有力工具，特别是在新员工入厂时，这种形式的安全教育，可以使他们对安全生产问题有一个概括的了解。针对安全规则、事故状况、保护措施等问题进行的专题讲座，能使员工与讲解人有直接接触和交换意见的机会，可以加强宣传教育的效果。</p>

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