第二章  看清楚镜中的自己（8）

    c类型：这个类型的孩子有强烈的自我意识感，自我中心的程度较深，要求得到认同的愿望比一般人要更多。会比常人更主动地思考自我价值的体现。

    由于强烈的自我归属感，他们会乐于抓住机会去获得认同。

    d类型：符合极端自我中心者的特征：极端需茵人的赞美与认同，但是他们获得这种自我满足感的手段却又是建立在强求的基础之上，并且他们自我中心的程度越深，获取认同的手段之目的性就更为明显。

    这类孩子的生活是不是总在围绕着“自我”这个重心?他（她）以自我为中心的程度已经相当高，是一个彻头彻尾的唯我主义者。家长们应该逐渐教孩子学会眼里面掺点“沙子”的生活，让他（她）渐渐明白地球不是绕着一个人在转。

    (2)满是镜子的房间

    老师或家长可以利用上课前或者是临近下课的五分钟来提问，可以在提问之前描述相关的场景，比如说游乐园的镜屋等等，用幻想的模式把孩子们带入问题：

    提问：假设你进入一个布置有多面镜子的房间里，你观察周围，你发现：

    a．除了自己的影子，一个人也没有。

    b．可以看到周围很远的地方有零星几个游客。

    c．周围不远处有几个游客。

    d．周围聚集着很多人。

    ★答案揭巷

    选择答案a的孩子，在镜中子看到自己的影子，属于极端自我中心者，他的心思完全被自我意识所占有，习惯于把自己作为注意的中心，以至于其他的人、事、物，很难唤起他的兴趣，也无法转移他的注意力。

    面对这个类型的孩子，家长或者老师应该在平时多注意帮助他们调整心态!

    选择b这个类型的孩子，在镜中看到的自己和他人的数量和距离都是比较合适的。属于自我意识与他人意识明确的类型，他们把自我与他人的界限定位得十分清楚，非常注重自我空间的保留。同时这类人也是一个注重理性的人，凡事都注重合理。同时也相当看重自己的知识和思考能力，不轻易受他人的意见左右。

    对于这个类型的孩子，老师和家长们都可以比较放心，注意保持就可以了哦!

    选择c这个答案的孩子，看到的都是他人的影像，属于保留自我意识的人，但是他们对于自我的观念不甚明确，有的时候他们意识不到自己的自我意识所占的比重，因而容易受到他人感染，往往在人际交往中比较没有主见，想法做法容易受到他人的左右。

    对于这个类型的孩子，家长和老师应该在平时多注意培养孩子的自主选择能力，鼓励他们说出自己的想法，以及自己做选择。

    选择d这个答案的孩子，属于较为缺乏自我意识的人，这类人害怕独处，常常有一种孤独感，焦虑。对人际关系过分依赖，同时也是非常容易受他人意见左右的人。

    老师和家长们应该培养孩子对自我的认同了。

    (3)一叶知秋的秘密

    这个测试可以利用秋天和孩子去公园或者郊游的时候做，一阵秋风起，看着被风吹落的偏偏秋叶，是不是令人感到心旷神怡？要知道，从这小小的叶片中，也能看出你的孩子是否是个自我的人。

    提问：你最喜欢什么形状的树叶呢?

    a．梧桐的掌形叶

    b．向日葵的卵形叶

    c．银杏的扇形叶

    d．乌桕的菱形叶

    e．马尾松的针形叶

    ★解答★

    a．喜掌形叶：全形如手掌，叶片三裂或五裂。

    欢梧桐掌形叶的孩子，对自己的认识很深刻，因而能够把握自己的同时就能够把握他人。</p>

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