第二章  看清楚镜中的自己（9）

    b．卵形叶：下部圆阔，上部稍狭，形如鸟卵。

    喜欢向日葵的卵形叶的孩子，对自己的认识属于全面但不深刻型。

    c．扇形叶：顶端宽阔，向基部渐狭。

    喜欢扇形叶的人，往往对他人要求严格，对己却很宽松。

    d．菱形叶：叶片成等边的四方形。

    喜欢菱形叶的人，做事情的方式是模棱两可型。属于比较没有主见的孩子。

    e．针形叶，顾名思义，叶片细长如针。

    喜欢针形叶的人，有时候给人感觉很刺头。这绝不是说这类人的人品有什么问题，而是家长们不妨在行为中引导孩子，让他们感受到如果说话做事不要么冲，就会发现给别人宽容也就是给自己留后路。

    8.塑造孩子的性格

    性格品质决定人的命运，而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培养应该放在首位，属重中之重。早前我们曾经对1000名3~10岁的孩子们做过一个调查，结果显示：18%的孩子们具备良好性格，82%的孩子们性格有或多或少问题，而25.7%的孩子们性格恶劣，让人不得不为之担忧。

    人的性格品质是多方面的，以下6个方面是良好性格的基础，如果从小具有这6种性格品质，长大了其他优良品质都会自然派生出来。

    （1）快乐活泼

    快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现：

    表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑;

    嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等;

    感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚;

    双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧;

    身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等;

    思想活泼：喜欢提问、讨论、争论、识字和读书等。

    （2）安静专注

    活泼的内在表现就是安静，不能安静专注的人难以成就大事。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。

    （3）勇敢自信

    婴孩子们的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。

    （4）勤劳善良

    从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮父母拿拖鞋，父母的鼓励“孩子们真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心家人和周围的人，这样的孩子一定是个道德高尚的人。

    （5）独立精神

    孩子的独立性格应该表现在从小自己会睡、会坐、会玩；一般说来，孩子们在1岁以后可自己吃饭，吃得好、吃得快；当他们学会走路之后，能够自己做自己喜欢的事情；独立性强的孩子，通常还表现在做事情由自己的自觉性。其父母的字典里没有“催”字，试想如果一个连吃饭都要家长七八遍催促、没有责任感的人，以后上学、找工作等都会依赖人，何谈成材?

    （6）创造精神

    表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;喜欢自己动手，想办法玩耍，搞小发明等;家长特别要注意培养孩子的求异、逆向和发散思维。</p>

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