让孩子受益一生的情商故事: 第一章 情商伴随孩子的成长(9)
第一章 情商伴随孩子的成长(9)
毫无疑问,这种高智力低情商的现象是很不利于孩子的全面发展的,即便是在学习上有再好的成绩,最终出了社会之后都比较难成功。
因此,家长们应该重视做人教育和情商教育,让孩子明白“先讲做人,后做学问”的道理,并且根据自己孩子的特点,有策略性地让孩子在以上方面进行改善。比如,自负的孩子如果做错了事,家长不要当着别人的面批评孩子,但事后可以严肃批评,让孩子明白道理。对于追求完美、性格挑剔的孩子,要多让孩子参加集体活动,并且在集体活动中不要当领袖、要体验当一般队员的感觉。
7.培养高情商的孩子
以往,家长非常关注孩子的智商、观察力、记忆力、思维能力、想象能力等智力因素。大多数家长们都想给孩子提供更多的发展智力的机会,认为孩子越聪明,成功的机会就越大。智商的概念在很早的时候就提出来了,早已深入到人们的教育理念中,所以,各种各样关于孩子智力培养的方法、机构都极为普遍。
然而,自从20世纪90年代开始,随着“情商”概念的提出,家长们则越来越关注“情商”对孩子一生的影响。而随着研究的深入,专家们发现高“情商”比高智商的人更容易成功。更有教育专家提出,对于孩子未来的成功,20%取决于智商,而80%取决于情商。由此可见,对于孩子“情商”的培养日趋重要,那么家长们具体应该做些什么呢?
家庭是孩子们成长的主要环境。家庭环境的好坏直接影响到孩子的各个方面的发展。这就好比一颗刚刚发芽的种子,它要长成苍天大树需要阳光、空气、水分、充足的养分以及适宜的温度。家长们给孩子提供的这些条件并不仅仅是物质上的,更多的应该是心灵上的,情感上的,不管怎么忙碌,家长们都应该给予孩子充分的关怀。
给孩子一个宽松、自由的成长坏境,并不是说让家长完全不管孩子,放任孩子犯错。同样用种树来说,一颗小树苗要想笔直地长向蓝天,需要园丁精心地修剪那些旁枝,以保证小树苗主干的生长。还需要适当地杀死破坏成长的害虫等等。所以,家长们要学会积极地适时地约束孩子。在平时的教育中,可以赏罚并举。
还有一点不能忽视的就是尊重。随着孩子的逐渐成长,他们的自尊心也在逐渐成长,很多家长忽视孩子的自尊心,这是最不应该的。家长们应该尊重孩子,和孩子建立平等的关系。即使是在责骂孩子的时候,也应该控制住自己的分寸。否则的话,会让孩子失进取心,缺乏竞争意识,并变得冷酷。
除此之外,家长还应该着力培养孩子的自我调控和约束能力,包括挫折与失败,控制情绪与舒解压力等等。以及让孩子懂得宽容和合作,关爱、了解、理解他人,学会与人合作。
一个人情商的高低,虽然有先天遗传的成分,但和智商(iq)相比,却与后天的培养更为息息相关。随着社会的发展,情商越来越受到人们的关注,孩子们期正处于情绪情感发展的关键时期,应在发展孩子智商的同时,也关心孩子的情商的培养。那么,作为家长如何帮孩子们提高情商呢?
家长们要通过自己的言行,记孩子看到、感受到家长们都是善于控制自己情绪的,彼此之间、与邻居之间、与亲友融洽相处,从中受到潜移默化的影响。
在选择孩子的家教方式的时候,应该科学合理地考虑选择,这样更有利于培养孩子坚强自主的性格品质。</p>
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