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    KPI “关键绩效”指引成功: 应用KPI走向成功(1)

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        一、确定清晰明确的目标

        愿望和目标都是人们希望实现的一种想法,但目标更具体和清晰。目标包含在愿望、想象、理想之中,日常随便说的“目标”常常是不具体的,在进行工作管理或者说进行绩效管理时,就要认识清楚目标究竟是什么,要尽可能地剔除虚幻的部分,使目标清晰、具体。明确目标时,可以用很多限定词来准确地描述出尽可能清晰和具体的目标,使它在实现目标的过程中不至产生歧义。

        目标有两种,一种是在某个时间点上就可以判断目标是否实现了,这种目标必须将其要求实现的时间、状态、数量、质量等定义清楚;另一种目标是表明一个工作努力的方向,这种目标没有一个确切的实现时间点,只要在要求的方向上,成果积累到一定的程度,就越接近目标或者就越超过目标;这种目标也需要把它指明的方向定义清楚。战略目标就是这样一种目标。

        “学习雷锋”是个愿望,它包含了“要成为新雷锋”这个目标,但是还不够具体,“得到民众认可的新雷锋”,加了“得到民众认可的”这个限定词,才使目标比较清晰,工作的方向也就更明确了。

        通过“数量、质量、成本、时间、特别属性等”将目标量化是最常用的方法,但是目标具体化的表现形式远远不止这些。

        目标可以层层嵌套,总目标中有次一级的目标,次一级目标中还有更次一级的目标。细部的目标往往是具体活动的目标,与工作者的行为比较接近,容易让人印象深刻,相对而言,总目标就容易被忽视。

        目标的嵌套是为了对工作提出更细的要求,为了把工作的各个部分落实。每一个更细的要求,就是需要达到的分目标。每一个总目标的分目标达到了,总目标也就实现了。因此制订细部的分目标也很重要。

        可以用art原则来判断目标是否制订的好。art原则表述为:

        “s”,specific,具体的:目标必须尽可能具体;

        “m”,measurable,可衡量的:目标达到与否要有清楚并且可衡量;

        “a”,attainable  可达到的:设定的目标必须是通过努力可达到,难以达到的目标是没有意义的;

        “r”,relevant,相关的:尽可能体现其客观要求与其它任务的关联性;

        “t”,time-able,以时间为基础的:必须定义清楚实现目标具体时间。

        制订分目标,需要有一套科学的方法,否则就可能遗漏或者出现偏差。

        设立明确的目标过程中,常犯的错误有:

        1、没有目标,按常规或习惯,按事物的自然发展要求,努力向前做;

        2、目标不具体,不明确,有很多幻想的成份;

        3、把任务当目标,以为把事情做完,目标就达到了;

        4、目标太大,与能力、给定的资源不相符,导致总是完不成;

        5、把眼前做的事当成目标,没有分析真正的目标是什么;

        6、刚开始对总目标认识清楚,在实现目标过程中,陷入具体的小目标之中,忽视了总目标的存在。

        二、应用头脑风暴、鱼骨图工具

        设立明确的目标,是走向成功的第一步,接下来就要对目标的组成部分、如何实现目标等方面进行分析。这时会用到两个重要的管理工具,一个是头脑风暴,它促进把各种意见开发出来;另一个是鱼骨图,它帮助把问题按一种逻辑层次组织起来。

        所谓头脑风暴,就是为克服群体压力,克服群体抑制不同意见,鼓励创造性思维的工作方法。它旨在营造一种鼓励大家畅所欲言,尽可能汇集各种意见的氛围。不论有人提出看来多么可笑的意见,在没有进行讨论之前,都不得进行批评或嘲笑。通过同脑风暴法,可以把实现目标的各种影响因素找出来。

        头脑风暴法可以分为非结构化的头脑风暴法与结构化的头脑风暴法。非结构化的或自由滚动式的头脑风暴为团队成员提供了自由的提出见解和意见的机会,这种方式鼓励成员任意地贡献出尽可能多的主意,直至没有人再有新东西可增加了。结构化的头脑风暴法就是对于团队负责人或会议主持人提出的问题,团队成员一个接一个地提出自己的见解。每人每次只能提一个。当某个成员再也没有新的主意时,可以跳过,所有的见解都应记录下来。jw的家庭会议使用的是非结构化的头脑风暴法。

        有时,个人也可以通过头脑风暴来提出问题的各种解答。个人头脑风暴是先把针对目标提出的问题写出来,然后不要停笔,不管想到什么答案都一一记录下来,直到暂时没有答案为止。然后再一个个地分析每个答案的合理性等,筛选答案。个人头脑风暴需要从不同的角度去思考问题,可以对上一观点进行逆向思维,以另外一种观点与立场来提出新的观点。

        头脑风暴的要点是创造宽松的氛围,鼓励开发各种各样的观点,但这样也会带来另外一个问题,因为参与同脑风暴的在对问题的认识上,个人的经历上、认识上都有很大的差距,寻找出来的很多因素全部涌现在一起,这些答案往往是杂乱的、不在同一个逻辑层面上。因此,在头脑风暴之后,就需要分析归纳总结,这时就应用到另外一个管理工具——鱼骨图。

        所谓鱼骨图,就是通过图形的方式,分析各种特定的问题或状况的可能原因,把它们按逻辑层次表示出来的管理工具。

        在使用鱼骨图工具时,要注意它的本质是一个逻辑关系图,是一个表示因果关系的图表。所以,在制作鱼图时,应该注意每一层的鱼刺是否在同一逻辑层面上,是否有交叉或者重叠的部分。有重叠的就要把它们的范围分开或重新选择鱼刺;另外,鱼头与第一级的大鱼刺之间,大的鱼刺与次一级的小鱼刺之间,应该存在一种连续的支持关系,这样才能画出正确的鱼骨图。

        应用头脑风暴和鱼骨图常犯的错误:

        1、没有给参与“头脑风暴”的人充分讲解它的应用方法和注意事项;

        2、与会者不积极思考,会场不够热烈,没有充分发挥各人的想象力;

        3、没有创造一个平等的、互相启发的环境,与会者受到职位级别的影响;

        4、不注意充分发挥想象力,互相批评,纠住问题不放,思路打不开;

        5、头脑风暴没有规定主题,问题不集中,结果说出的观点是非常分散;

        6、应用鱼骨图时,没有首先明确鱼头,没有把目标明确地摆出来;

        7、没有将头脑风暴罗列的种种答案进行分析归纳集中,仍然堆在一起;

        8、鱼骨图的鱼刺之间不在同样一个逻辑层面上,鱼刺太多;

        9、小鱼刺鱼大鱼刺之间没有因果、支持关系。</p>

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