第十二章 窗边的小不点儿长大了（4）

    还有一个问题要强调：糖块、巧克力这些东西不可让宝宝多吃。这些用糖做成的食品不仅会损坏牙齿，而一旦不小心呛入气管还很危险。

    4. 生日快乐

    生日快乐!

    爸爸妈妈在一年辛苦育儿的过程中，学到了很多东西。孩子长大了，父母的人生阅历也丰富了。

    回顾过去辛苦养育宝宝的一年，在母亲的心目中留下印象最深刻的，一定是孩子有个性的事情。母亲坚信，在这个世界上最了解孩子个性的人就是自己。

    人要活得有意义，要活得开心、愉快。宝宝成长中的一些小事，像食量小、易积痰等，如果不妨碍宝宝生气勃勃、心情愉快地生活下去，父母就不必介意。不要为改变孩子食量小而活，也不要为除去积痰而活。食量小能对宝宝日常生活中的乐趣有多大程度的影响呢？稍稍有点咳嗽，宝宝就不能精精神神地玩了吗？

    父母不要勉强宝宝吃他不喜欢吃的饭，也不要压制宝宝想玩耍的意识。宝宝的意志和活力，应该花费在更有意义的生命的全部活动中去。宝宝的乐趣常常是蕴藏在生命的全部活动之中，父母必须鼓励宝宝的意志向着更大的目标发展。

    与宝宝共同生活的爸爸妈妈，要尽力使宝宝生活愉快，使宝宝的周围始终充满着光明。

    亲子早教——知晓亲子玩什么

    1. 智商训练

    认识圆形

    方法：教孩子认识圆形，并让孩子指出日常生活中常见的圆形物体，如气球、车轱辘、镜子、碗等。

    目的：让孩子认识基本形状。

    注意：可在此基础上增加认识其他形状的物体。

    讲故事

    父母可以通过给孩子讲故事，进行智商训练，如：

    在动物园里，有个品德不好的游客拿一只苹果逗引大象。当大象用长鼻子来取苹果的时候，他用石头打了大象鼻子，大象连忙缩回长鼻，走开了。这名游客到别处兜了一圈儿，又回到看大象的地方。这时，大象突然伸出长鼻子，把这个游客头上的凉帽卷走了，而且撕得粉碎，抛出圈外。这把那名游客吓坏了，大象却高兴地欢叫了一声。

    目的：发展孩子的逻辑思维力，有助于帮助其提高口语表达能力。

    注意：故事尽量简短、有趣。

    2. 情商训练

    给洋娃娃喂饭

    方法：这时孩子已经能很好地握持小勺子了。做游戏时，妈妈可以教孩子做给洋娃娃喂饭的动作，同时说：“不哭不哭，好宝宝，好好吃饭，吃饭长个儿。”

    目的：培养宝宝关心、爱护他人的品质。

    注意：还可让孩子做抱娃娃看医生的游戏。

    放小珠

    方法：把几颗珠子放在孩子面前的桌上，再把盖子上有一个小孔的盒子放在珠子旁边，捡起一颗珠子放在洞口处停一下，然后放入孔内，并对宝宝说：“看到了吗？它们从这儿进去了，  宝宝把它们全放进去吧。”如宝宝不知怎样开始，父母可以先指着珠子，然后再指着小孔，同时适当地引导他。如果他仍然不开始，就再放进一颗珠子说：  “看到没有？现在你也这样做，把它们全放进去吧。”

    目的：增强孩子的自信心，培养他的动手能力。

    注意：孩子放对时，父母应及时给予鼓励。

    3. 体能训练

    拖拉玩具

    方法：大人在前面牵引能发出响声的拖拉小鸭或废弃鼠标，边走边说“宝宝追上小鸭子了”，让孩子在后面慢慢追着玩具走。你可故意停下脚步，让孩子追到玩具，并给予鼓励。大人还可以和孩子互换位置，让孩子拉着玩具在前面走，大人在后面追：“小鸭，小鸭，等等我。”

    目的：锻炼孩子的行走能力。

    注意：选择平坦的地面进行游戏。

    （全本完）</p>

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