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    婴语: 第五章 “探索世界”第五月(6)

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        第五章 “探索世界”第五月(6)

        4. 让婴儿做个安睡小天使

        睡眠是婴儿很重要的一项生理需要。睡眠的时间和质量在某种程度上决定这一时期他的发育良好与否。因此,做好婴儿的睡眠护理也是妈妈们的重要工作。

        宝宝卧室有要求

        为了保证宝宝的睡眠质量,给宝宝营造一个舒适、温暖的睡眠环境是非常必要的。宝宝的卧室一定要经常开窗通风,保持空气清新、阳光充足。室内的温度最好维持在16℃~23℃度,湿度在50%~60%。

        宝宝睡眠时要安静,不要有噪声,光线不能太强。

        宝宝对尼古丁也极为敏感,若吸入尼古丁的烟雾,其危害比要大得多。所以宝宝的房间要绝对禁止吸烟。

        不要给宝宝睡软床

        婴儿全身各器官都在生长发育中,脊柱周围的肌肉、韧带还很弱,睡在凹陷的软床上,容易导致脊柱和四肢发生畸形。

        通常婴儿应睡在妈妈旁边的摇篮或婴儿床里,床的两边要有保护栏。这样既可以培养宝宝独立生活的习惯,又便于妈妈照顾。

        读懂宝宝的睡眠信号

        睡眠有助于婴儿的生长,但婴儿的睡眠周期很混乱,时睡时醒,根本没有规律可循,这让新手妈妈烦恼万分。

        其实妈妈们只要细心观察,就会发现婴儿发出的睡眠信号。

        许多婴儿累了的时候情绪烦躁,以哭的形式发泄出来,这是告诉爸爸妈妈他困了,要睡觉了。如果此时大人不理解他的意思,继续逗他的话,他会哭得越来越厉害。

        此外,婴儿眼神迷离,也是要睡觉的信号,这种情况大多出现在吃完奶后。如果爸爸妈妈在婴儿吃完奶后发现婴儿反应不那么灵敏了,就要及时让婴儿睡觉。

        温馨提示

        当婴儿久久不睡时,一些心急的妈妈便将婴儿抱在怀中或是放入摇篮里用力地摇晃,这种做法十分有害。婴儿的大脑尚未发育成熟,快速地大幅度晃动可能会使婴儿的大脑在颅骨腔内震荡,与较硬的颅骨相撞,造成脑组织表面小血管破裂,引起“脑轻微震荡伤综合征”。轻者发生癫痫、智力低下、肢体瘫痪,重者可能会出现脑水肿、脑疝甚至危及生命。因此,妈妈最好能训练婴儿自主入睡的能力,避免摇着睡。

        亲子早教——知晓亲子玩什么

        1. 语言能力训练

        模仿发音

        方法:与婴儿面对面,用愉快的口气与表情发出“a-ma”“ba-ba”等重复的音节,逗引婴儿注视你的口形,每发一个音应停顿一下给宝宝模仿的机会,让婴儿也“a-ma”“ba-ba”地和你学说话。每日练习数次。

        目的:训练语言能力。

        注意:发音与口形要准确。

        叫名字回头

        方法:这个月的婴儿能听到声音回头看,但是能否理解自己的名字,还要经过反复训练。带婴儿出去与其他的孩子一起玩耍,妈妈可以先叫其他宝宝的名字,看看宝宝有无反应,然后再叫自己宝宝的名字,看他是否回头。当婴儿听到名字回头微笑时,妈妈应该将宝宝抱起来亲吻,并说“真聪明”“真乖”,给予宝宝表扬。

        目的:让婴儿知道自己的名字,增强语言能力。

        注意:切记要用固定的名字称呼婴儿,如果大人一会儿说“宝宝”,一会儿说“妞妞”,经常更改名字,会使孩子无所适从。

        2. 动作能力训练

        直立

        方法:两手扶着宝宝腋下,让他站在你的大腿上,保持直立的姿势,并扶着宝宝双腿跳动,每日反复练习几次,促进平衡感知觉的协调发展。

        目的:训练直立能力,为走打下基础。

        注意:直立时间不宜过长,以防累着宝宝。

        靠坐

        方法:将宝宝放在有扶手的沙发上或小椅子上,让宝宝靠坐着玩;或者给予宝宝一定的支撑,让宝宝练习坐着,支撑力量可逐渐减少。

        目的:训练靠坐能力。

        注意:每日可练习数次,每次10分钟。

        3. 视觉能力训练

        看远处的物体

        方法:妈妈要更多地指着周围环境中的各种物品介绍给宝宝听,不管宝宝是否能听得懂,都要多次重复,让宝宝反复感知。除了指认室内的家具、玩具、食物、日用品和室外的花草树木、交通工具;建筑物以外,还可以开始指认远处的行人、车辆、天上的白云、风筝、初升的月亮和落日等。

        目的:此时宝宝的视力已明显增强,可以看到远处的物体,及时训练可扩大宝宝认识事物的范围。

        注意:不可带宝宝去太吵闹的地方或在恶劣的天气情况下外出。

        自己玩

        方法:把宝宝放在带围栏的小床上,在宝宝面前放上会发声的橡皮玩具、可以抱的布娃娃或其他小动物玩具,让宝宝自己玩玩具;或妈妈走过去,帮他把玩具弄出声响来,再把玩具放到不同的地方,逗引宝宝变换体位、抓握玩具。

        目的:提高宝宝认识物体和寻找物体的能力,同时训练其手眼协调能力。

        注意:玩具上绝不能有易掉落的活动金属物、小纽扣等。要让宝宝呈躺卧状,但也不要长时间保持这种姿势,避免脊柱弯曲。同时注意让宝宝拿东西时学会把大拇指和其他四指分开。

        4. 听觉能力训练

        寻物游戏

        方法:用色彩鲜艳和带响的玩具逗引婴儿,一会儿给他看,一会儿藏起来;或捏响玩具,使婴儿听后寻找,如此反复练习。

        目的:发展婴儿的听觉、视觉,使婴儿情绪愉快。

        注意:玩具不要藏在有可能碰伤婴儿处。也可和其他熟悉的人一起玩这个游戏。

        5. 宝宝游戏时间

        两腿轮流屈伸运动

        方法:婴儿仰卧,两腿伸直,母亲用两手轻轻握住婴儿脚腕,推左腿到宝宝腹部,然后还原,再推右腿至腹部,然后下放还原,连续做两遍。

        目的:活动腿部肌肉及关节。

        注意:活动的力度和幅度不要过大。

        下肢放松运动

        方法:婴儿仰卧,两腿伸直,母亲用两手轻轻握住婴儿脚腕,轻抬腿呈45°角,然后还原,连续做两遍。

        目的:放松宝宝腿部肌肉。

        注意:可一边放松,一边和宝宝交流,让宝宝身心都愉悦。</p>

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