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    音乐课: 第九小节 分节(1)

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        第九小节分节(1)

        任何事,包括身体活动在内都是可以被划分的。

        等我们到家的时候,克莱德大叔已经在家里等我们了。他在屋内的椅子上坐着等待,不像大多数人一样在门外等待。迈克的朋友在我的家里总是毫不见外。

        别问我他是怎么赶在我们之前进去的。我们离开事故现场后,我和迈克就上了车直接往家的方向开了。我们开车走的时候知道克莱德是步行离开的。他赶在我们之前就进了我的家门并没让我感到惊讶或是恼怒,虽然我的门是上了锁的。我非常高兴能见到他,因为在现场我们抛下他一个人离开让我感到有点不安。我本来想把他带上的,可是迈克似乎更了解情况。

        “你好啊!克莱德大叔。”

        “孩子,你好啊。”克莱德在我家里一点也不拘谨。他坐在迈克和山姆坐过的地方。我猜今天应该是克莱德来给我上课的吧。

        “我看出来了,你也不需要钥匙。”我开玩笑地说道。

        他看了一眼迈克,然后两人就一起开心地笑了起来。

        “你们俩在那儿做的事可真是了不起!”我由衷地说。

        “谢谢,不过这并不全是我们俩的功劳。”克莱德说,“人生也参与了其中,因此她也有一份功劳。”

        “所以,我猜你们已经一致认为人生是有生命的喽。”

        “对啊,我们已经知道这点了。我们只是想知道别人会怎样反驳。”

        我注意到克莱德现在讲话已经没有口音了。我也不知道是不是应该和他提起这一点,不过最后还是决定要说一说。

        “克莱德大叔,我发现你的口音现在变得不一样了。你为什么要改变说话的方言呢?”

        克莱德大叔看了一眼迈克才开口说道:“我们会根据具体情况或者根据想达到的效果来改变说话的方式。人们对我们的语言方式有一定的反应。你知道嗓音的音调可以改变说话的意思的,是吧?其实,它也可以改变你弹奏的音乐所要表达的意思。我知道迈克已经告诉你这一点了。记住:我们可以通过一些词或句子来产生一些振动或是情境。这就是我们为什么要认真地措辞的原因。由于我的行为、说话和生活的方式与别人不同,人们通常不愿意理睬我。而我也不喜欢被人们打扰。

        “记住,”迈克接着说,“行动以及词语,都是有节奏的振动,而且不同的组合方式会产生不同的振动,就像音符一样。单独的一个音符只会产生一种节奏,而把一组音符放在一起就会产生不同的节奏,一组和弦放在一起也是如此。将一组较长的音符、音阶、和弦及歌词串到一起就组成了乐句。而现在,这个以特别的方式组合而成的乐句会创造奇迹。”

        “普通人认为分节、断句只是就语言而言的,”克莱德大叔接道,“而我们音乐家则会深入一点,将音符也纳入其范畴。我和迈克都知道:任何事情,甚至连身体动作都可以被分节,正是因为这样,我们才可以完成我们要做的事情。你知道,除了音符之外,所有的音乐元素都可以划分成部分。你一直在学习的内容就是该怎样使用这些元素。”

        我又一次地听到了这些全新的信息,而我又一次只理解了一部分。我知道有一些乐句要比其他的乐句更悦耳一些,但我并不知道该怎样划分才能产生预期的效果。我的确明白万物都可以划分成部分。至少,我当时觉得自己是明白的。

        “孩子,你多大了?”克莱德大叔问我。</p>

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