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    音乐课: 第八小节 音调(7)

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        第八小节音调(7)

        我记得有一次听到迈克抱怨一位知名大学有名的物理学教授。迈克当时生气地说这位教授的教学以理论为基础,而不是基于实践或是第一手知识,因此他的理论不一定是正确的。这位受质疑的教授是在一所很远的大学教课,我不太理解地问迈克怎么会知道这位教授上课的内容。

        “我告诉过你,知识是无处不在的。”他说,“我只想让那个教授意识到这点。”

        我有点怀疑迈克的话的真实性,所以我想让他给那位教授打个电话。

        “好主意。”他说。

        他毫不犹豫地拿起话筒就开始拨号。我不知道他是怎么知道的电话号码,也不知道他是不是在打完这个长途电话后会给我钱。最让我困惑的是在我听他和那位物理学教授谈话的时候。

        迈克的语气是我从未听他用过的。他用的词都是很深奥的高级词汇。我开始不怎么相信他是真的在和别人通电话,但他好像读懂了我的心思,迈克后来让我在另一个电话里监听我才相信了。我在另一个电话里听到他在给那位物理学教授长篇大论地上课。我当时都听愣了,我不知道迈克竟然还了解一些物理知识,虽然我完全不明白迈克所谈的那些,但那位教授似乎可以比较轻松地理解,虽然他好像有些不太情愿。

        听到那位教授问迈克为什么这么了解物质的时候,我差点儿就大笑出来。迈克说这点并不重要,重要的是他所了解的那些知识。迈克对教授说应该让物质向他展示物理,而不应该让物理来向他展示物质。然后告诉他的学生们怎么做到这点,再让学生们根据他们的观察来进行小组讨论,而不是仅仅填鸭式地讲理论。最后,教授向迈克道了歉并保证会改进教学的方法。

        想到迈克如此流利地和那位教授讲物理学时的情景以及他与那位老流浪汉天衣无缝的配合,我就禁不住想去了解他这个人怎么会有这么大的知识储备。让我惊讶的是,他竟然可以顺利地和这么多不同身份地位的人打交道,包括物理学教授、流浪汉,还有我这个不知名的贝司手。他竟然还在一大群围观者中间用歌声治好了一位受伤的男子。我不知道是怎么回事了。

        听到他对音调的看法后,我心里就产生了更多的疑问。若真如他所说,我也可以通过改变音调来改变人的身体、思想甚至是态度。这真的可能吗?我想起我在听最喜欢的一些音乐时的所想所感。我喜欢他们的音调,尽管每一个音调都是不同的,而且在听这些音乐的时候,我的心情也会有变化。难道是他们的音调影响到我了吗?我开始从一个更大的角度去看待音调,而我最终明白了音调是怎么让舞池挤满了人的。但我怎么样用音调来做更多积极的事、更深奥的事呢?我一定要好好研究一下了。

        迈克还不知道自己要去哪儿,于是我就开车带他去我家了。我决定进屋以后再用很多问题对他狂轰滥炸。

        等我们到的时候,我再次发现了等待我的是一个巨大的惊喜。</p>

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