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    学生时代赢在心态: 第五章 高情商是这样练成的(1)

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        第五章 高情商是这样练成的(1)

        同学们,不知道你们在日常生活中是否注意过,一些被大家公认聪明的人,却因为性情不定,被周围人视为“怪物”,既难以获得和谐的人际关系,又无法收获学业或事业的成就;也有另一部分人,他们既没有华丽的外表,又没有骄人的成绩(业绩),更没有显赫的家世背景,却拥有各种各样的朋友,每天开开心心,顺风顺水……是什么决定着人的生活质量?本章将揭开这个谜底——情商!更要告诉大家一个令人振奋的消息,每个人都可以练就高情商,只要开始,就不晚。

        第一节 丽珊智商-情商互动关系图

        大家还记得第一章我们讲智商时留下一个伏笔,德国心理学家历时40年的研究结果表明:决定人成功与否的不仅仅是智力因素,还有一些其他的因素,但因为当时并不能说清楚到底是什么因素,所以用了一个过渡性词汇:非智力因素。那么到底是什么构成了非智力因素呢?

        20世纪80年代,美国一个保险公司面对激烈的市场竞争,雇了5000名推销员,考虑到提高雇员的职业能力,公司下大决心,将每位员工的培训费预算为3万美元,遗憾的是,一年后走掉一半,四年后只剩下1/5,公司的高投入没有收到预期的效果。为什么保险推销员的离职率这样高呢?

        想一想我们见过的保险推销员吧,他们面对的每张冷脸好像都在说“走开,别算计我口袋里的钱”。这种工作要求从业者在说服别人购买保险之前,先要拥有坚定自信心!如何才能使人积极地面对挫折和挑战呢?公司认定只是从交谈技巧、理财知识等方面培训员工是不够的。

        这家保险公司邀请宾夕法尼亚大学的心理学教授马丁·赛里格曼主持研究这个课题。马丁教授提出了“乐观成功理论”,当乐观主义者遇到失败时,他们会将失败归结于某些他们可以改变的事情,而不是固有的、无法克服的弱点,比如没有选择好交谈时机、天气不好造的情绪低落等等,因此他们会努力克服困难。而悲观的人则认定是自己不适合这份工作,自己就是运气不好、一无是处,由此一蹶不振。心理学家指出,悲观或乐观主要是社会化学习的结果,极少是与生俱来的人格。换句话说,悲观不是固定的性格,而是在外界的影响下逐渐形成的一种习性或情绪。悲观者是可以改变的。比如,有的人原本很乐观,可因为受到某些打击或挫折,就变得悲观起来;同样的,如果他再次大受鼓舞,则又会重新乐观起来,还有的人有时悲观,有时乐观,情绪起伏不定,这类悲观者,通过调试,很容易摆脱悲观的困扰。如此看来,情绪是很重要的一个因素,如何使人保持良好的情绪状态呢?

        心理学家戈尔曼提出情绪智能(eq)概念,它指的是一个人的感受、理解、控制、运用和表达自己与他人情感的能力。也就是说,作为一个高情商的人不仅要感受自己的情绪,还要感受他人的情绪;理解自己的情绪,理解他人的情绪;调控自己的情绪,调控他人的情绪;运用自己的情绪,运用他人的情绪;表达自己的情绪,表达他人的情绪。细算下来包括十种能力。

        戈尔曼的研究结果呈现:智商和技能决定了你可以做什么事或从事什么职业。而能否获得成功则要看情商。

        成功=智商(20%)+情商(60%)+其他(20%)

        其他因素包括:家世背景、社会环境、事业领域、个人机遇等等。如果期待自己未来能够成为高层管理人员,那么eq的作用则更加重要,情商专家研究表明,此时eq的作用将高达85%。

        智商和情商之间到底有怎么的互动关系?是否有规律可循?21世纪初,我通过搜集大量文献,结合20000个案例实践,逐步整理出丽珊情商-智商的互动图,以情商为横轴,智商为纵轴,建立一个坐标,因为智商和情商不存在负值,所以我们在坐标的第一象限中划出四个区域。园的部分为舒适区。

        甲先生:智商高,情商也高;

        乙先生:智商高,情商却低;

        丙先生:智商低,情商也低;

        丁先生:智商低,但情商高;

        a区域——春风得意

        甲先生智商高,读书、升学因为有很好的智力基础,成绩能够有所保证,又由于情商高,情绪的自我管理能力比较强,人际关系好,有明确的方向感,基本上没有自我的内在消耗,所以无论是学生时代还是进入职场,都能够顺风顺水,获得成功。

        b区域——怀才不遇

        乙先生的聪明劲儿可能与甲先生不分上下,说不定还会比甲先生有优势。他们的学生时代应该算是人生中最顺利的时光,因为学习成绩好,情商低的弱势被高分数掩盖。但升入大学、进入社会之后,他们情商低的短板则越来越突出。因为无法有效管理自己的情绪,无法协调与周围人的关系,很难成就事业,陷入怀才不遇的处境。

        乙先生是人群中最痛苦的,因为高智商使他们拥有敏锐的洞察力,对世界的认识比一般人广泛而深刻。“一群傻子却领导着我这个聪明人!”是他们最具代表性的内心独白,他们的愤世嫉俗,恶化了人际环境,使他们越发陷入尴尬,如此进入死循环。

        经常有学生悄悄地跑到我的心理咨询室,急切地询问,如何才能帮助怀才不遇的父亲提高情绪管理能力?他们的父亲大多毕业于名牌大学,但现在却一事无成,终日唉声叹气,还和家人发脾气……整个家庭气氛都很压抑。

        c区域——平庸一生

        大家看过电视连续剧《阳光的快乐生活》吗?剧中的阳光和条子都是典型的丙先生,他们智力水平、自我期待和社会地位都可以用“一般般”来形容。尽管他们也有过幻想,也渴望能够一夜爆富,但还是能维持生活和工作上低水平的平衡,按照他们习惯的方式轻闲度日。</p>

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