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    学生时代赢在心态: 第四章 人际交往能力是走向成功的敲门砖(39)

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        第四章 人际交往能力是走向成功的敲门砖(39)

        人际交往中的“缺氧”和“醉氧”——

        被人缠上太可怕了

        丽珊老师:

        我是一位住校生,现在我遇到一个棘手的问题,因为这个问题我都快有心理障碍了。我们宿舍管理员的妹妹贺小花,她性格内向,脾气很暴躁,不爱说话,只会笑。她和周围的人包括家人都很少说话,不知道她怎么就选中了我,总是到我们宿舍里来,让我陪着她说话,不让我干自己的事情。

        有时我只能熬夜学习,白天想睡觉了,她又来了,气得我跑到别人宿舍去睡。她不允许我和别的朋友来往,我和谁说话,她就和谁闹别扭,宿舍的同学都特别烦她,说她是同性恋,我左右为难,她比我大,每次厚着脸皮来,我不总能轰走她呀,况且即使轰她她也不会走,我说什么她都不在意。有时,别人看她又来找我,就故意把我拉出去,不让我答理她,她却看不出来,只要见到我,缠上我她就心满意足了。有时候看她也挺可怜的,可我自己已经快被她缠疯了。

        ——来自lishanrexian@

        我去香格里拉旅游,那里的海拔4000多米,下来接我们上去的藏族导游说随着汽车的不断前进,海拔不断升高,会因为“缺氧”感到胸闷、头痛。我们还没有“缺氧”反应,却发现导游的精神有些委靡,他说是“醉氧”反应。高原缺氧是大家所熟知的,“醉氧”是指已经习惯于在缺氧状态下生活的人来到正常生活环境中,反而因氧气充足而不能适应的现象。由此我想到了在人际交往中的“缺氧”和“醉氧”现象。

        人际交往中的“缺氧”和“醉氧”现象起因于个体心理需求。一方面为了获得自我价值感和心理安全感,需要与他人进行交往;另一方面,个体也需要在独处中对自己的行为进行反思、评价、调整和自我整合,交往和独处对人的成长同样是重要的。在我接待的来访中,一些人因为没有朋友,缺乏情感依赖和心理沟通倍感孤独,希望改变自己以赢得友情;而另一些人则苦于人际交往过于频繁,无法拥有自己独立的时间和空间,心生厌倦,设法逃避。

        有一个心理实验,把自愿参加的被试者每两人一组,关闭在实验观测室中,开始的时候他们彼此交流,好像有说不完的话,但随着相处时间的延续,被试者彼此交流逐渐减少,注意力收缩到个人的内心世界,最后相互之间不理不睬、默然相对。我们都有这样的经历:初见一位健谈者,往往会用热情、开朗等褒义词汇来评价,但慢慢地就会厌倦,觉得不过是个夸夸其谈、喜欢卖弄的人而已。交往“过密”会导致人与人之间难以真诚接纳、相互依赖,进而引发敌对和冲突。经常有学生到我这里来评理,自己很看重友情,只要对方有要求,会放下手中的事情,陪伴朋友;可自己如果想请朋友陪伴的时候,对方却无情地拒绝,这太不公平了……人与人交往久了,出现“回报”心理是很正常的,我对你好,你就一定要对我好,如果你对我不够好,我的付出就不值得了……此时的友情已经没有了美好的感受,剩下的是沉重的精神负担。在校园中我们经常看到形影不离的“朋友”变成陌路,甚至反目成仇,就是“醉氧”的后果。

        把精力过多投入于外部世界时,无暇顾及自己的内心体验,无心评价自己的所作所为,无意矫正自己的缺点过失,缺少应有的自知之明。交往缺失和交往过剩对人的成长都是不利的。在交往中要保持一个独立的自我,既能享受友情的阳光雨露,又能体会独处的冷静理性,这是交往成熟化的重要标准。</p>

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