第一章 健康的真正内涵（12）

    后来我在同学聚会上没有见到王老师，才得知她患了抑郁症住院治疗了。

    第三阶段：职业咨询师阶段

    在“垃圾筒”阶段，咨询师如果积极寻求督导师的帮助，不但可以使心理辅导的理论在实践中得到升华，而且还能将理论应用到自己心理状态的调整上，从而进入职业化阶段。

    此时的咨询地点会设在环境安全、陈设优雅的心理咨询机构，咨询需要提前预约，咨询师每天的咨询时间不会超过5小时。机构工作人员会在预约咨询时对来访者的情况有比较完整的了解，根据来访者的情况，安排适合的咨询师。

    职业化咨询师对自己能够做什么和不能做什么非常清楚，他们会在第一次面谈时慎重判断，选择适合自己的来访者，将自己无法帮助的来访者妥善转介给其他的咨询师。

    咨询师在情绪、情感方面有效地将自己和来访者加以隔离，不会卷入负性情绪之中。他们会定期接受督导师的指引，使自己始终处于职业化状态。

    第四阶段：人生导师阶段

    不是每个咨询师都能进入这个阶段。

    达到人生导师阶段的咨询师需要具有卓越的学习能力，他们将自己所拥有的各类知识有机地结合成为完整的知识系统。此时扎实的心理咨询理论仅仅占其知识结构的20%，其他80%是敏锐的社会感知力、多元化的人际交往、现实生活中的成功体验以及丰富的人生阅历等等。他们不仅能够洞悉来访者的内心，而且还能给来访者个性化的人生规划和引领。

    心理咨询师是咨询中最重要的资源

    在心理咨询过程中，最有效的资源是咨询师自身。心理咨询师的个人成长，对咨询过程和效果有重要的影响。心理咨询的过程是咨询师以自己一个真实的生命在心理上体验另一个生命，协助其达到自我改变、自我发展的过程。这个过程既不是单纯的认知过程，也不是单纯的情感过程，而是咨询师全部人格投入的过程。如果咨询师自身的价值观和世界观有问题，这将投射到来访者身上。

    缺乏基本人伦的心理咨询毁了小姑娘一家

    一位高职女生从小就不擅长与人交流，她有很强烈的自卑心理。因为心态不好，中考失常发挥，只能进入职业高中。她看着同学三个一群两个一伙，自己根本融入不进去，心里特别压抑。每天对着镜子看自己，突然发现自己的鼻子长得太难看，她觉得自己没人缘就是鼻子闹的，一定要给鼻子做整形手术，遗憾的是手术非常不成功，出现严重的增生现象，不停地流鼻涕……女孩更自卑了，半个多月没有到学校上学……在家期间，她看了电视“心理咨询”类节目，一个咨询师举重若轻地将非常复杂的问题用了十几分钟就彻底解决了……女孩惊叹，也许心理咨询师可以帮助她处理好人际关系，重返校园。她要求家长带她到北京找这位咨询师做咨询。

    这位心理咨询师滔滔不绝地大谈自己的“咨询计划”——将小姑娘原有的价值系统彻底打碎，建立全新的价值体系，到那时小姑娘就生活在快乐之中了。小姑娘顶礼膜拜地与咨询师在虚无、神秘的氛围内交流。几次咨询之后，小姑娘怯生生地说：“老师，我想请您帮助我改善人际关系，以便我能尽快地回到学校里去。”咨询师像抓住问题的症结一样，说：“你旧的价值观还在作怪，人际关系并不重要，我的人际关系就不好，你可以问问我们公司的其他咨询师，他们都知道我人际关系不好，但这并没有阻碍我成功呀，如果你非要调整人际关系，就去找别的咨询师吧；另外，为什么你一定要回到学校呢？每个人都有资格选择最适合自己的道路，你做些小生意不就避开与人打交道了吗？”</p>

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