第二章 新生儿的心理状况（3）

    观察力是智力的来源，人的感知能力和记忆能力都是人的智力范围。

    抽象概括能力、逻辑思维能力是智力的核心。

    创造力是智力的最高表现。

    由此可见，智力的高低与人的心理活动紧密相连，认识能力的高低直接影响着人的智力发展。随着心理水平的不断发育，人的智力水平也得到相应的发展。给孩子提供丰富的环境刺激，能促进孩子心理的发育，并影响孩子智力的发展。

    智力的成长与孩子的心理活动有关，因此孩子从小的生活环境、心理发展对孩子的智力发育至关重要。想有一个聪明的宝宝，爸爸妈妈不仅要为宝宝提供足够的营养，而且还要注意宝宝的心理活动。为了促进宝宝的智力发展，爸爸妈妈要尽早对宝宝的感觉和知觉进行训练。

    婴儿也需要安全感

    一般情况下，人们都认为刚刚出生的新生儿喜欢安静的环境，因此大家都会将坐月子的母亲和新生儿的房间搞得特别安静，生怕弄出声音来吓着宝宝。宝宝听到声音后吓哭，其实并不是宝宝听到声音比较大而害怕，虽然新生儿能够听到声音，但是宝宝并不能分辨出这些声响，而且宝宝也并不知道这些声音是从何处而来，宝宝听到声音后哭只是一种简单的“惊吓反射”。大多数爸爸妈妈一听到宝宝哭起来就特别着急，以为是宝宝受到了惊吓，其实大可不必。在宝宝受到惊吓后，只要将宝宝抱起，轻轻地拍抚宝宝的后背，给他以安全感，宝宝就会慢慢平静下来。

    当宝宝还在妈妈的子宫内时，每天能够听到妈妈有节律的心跳，这能够给予宝宝安全感，而且这对于他来说已经成了一种习惯。相对来说，新生儿特别需要安全感，他对周围的陌生环境充满了未知的恐惧。当他听到柔和、缓慢、纯厚的声音时，就会表现出喜欢的情绪，侧耳倾听，听到高兴时还会露出微笑；当听到尖锐的声音时，就会表现出烦躁不安。听力能影响宝宝的心理，使宝宝产生安全感，因此训练新生儿的听力就显得至关重要。下面有几种训练宝宝听力的方法可供父母参考。

    训练宝宝慢慢区分不同的声响，特别是帮助宝宝辨认家人活动时发出的声响。不要刻意为宝宝营造一个没有声响的环境，这对于宝宝的听力发展是没有好处的，家人日常生活所发出的各种声音对于宝宝来说是非常生动的听力教材，如人的走路声、开门声、水声、炒菜声、说话声、外界的杂声、人声等。

    经常为宝宝放一些轻缓、柔和的音乐，在训练宝宝的节奏感的同时，也培养了他的乐感，还可以增强宝宝的安全感。但要注意的是不要选择过于吵闹的音乐，过于吵闹的音乐会让宝宝产生烦躁的情绪。

    家人可以经常和宝宝说话，亲切温馨的话语能够增强宝宝的个人自信，亲子交流也能让宝宝更有安全感。特别是妈妈和宝贝之间的交流，因为宝宝对于妈妈的声音比较熟悉，妈妈的声音能使宝宝的情绪变得更好。

    新生儿偏爱母亲的声音

    由于宝宝在胎儿时期，在妈妈的子宫里能够经常听到妈妈的声音，因此宝宝对于妈妈的声音是最熟悉的，只要宝宝听到了妈妈的声音，就会感到格外的亲切。这就是哭闹的新生儿只要听到妈妈的声音，或者躺在妈妈的怀里就能慢慢安静下来的原因。听到妈妈的声音，会让新生儿全身放松，并变得安静起来。妈妈的声音对于宝宝来说就是一种安全的标志，这种声音的存在能够让宝宝消除烦躁感。特别明显的是，宝宝在没有看到妈妈时，如果听到了妈妈的声音，他就会转过头认真地倾听声音传来的方向，甚至全身心地专注于倾听妈妈的声音，如果他发现了妈妈的身影，就会很快地转过头去看妈妈的脸。一般情况下，新生儿一周后就能够记住妈妈的脸和身影，并能很清楚地辨认妈妈的声音，还能将妈妈的声音和其形象联系起来。妈妈和孩子之间的感情是天然存在的。</p>

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