第二章 新生儿的心理状况（2）

    人脑是人类产生心理活动的物质载体，没有大脑这个反映器官，人就不可能产生心理活动。因此，一定要保护好新生儿，因为一旦他的脑部受到重创，就不可能产生任何心理活动。

    大脑的发育

    人脑是人产生一切心理活动的器官，是人身体的指挥部，与人的智力发育密切相关，因此，新生儿大脑的发育直接关系到宝贝的智力成长。那么，人的大脑又是怎么发育的呢？

    从医学上来讲，新生儿刚出生时大脑的重量大概有350-400克，这相当于大脑重量的25％。新生儿的大脑还没有完全发育成熟，它具备大脑的形状和基本结构，但是在功能上却远远不如的大脑。所以，新生儿并不是天生就会说话，也不是天生就能打理自己的生活，更不能完整表达自己的意愿，这些都是因为他的大脑还没有完全发育成熟，需要在以后的成长过程中逐步完善。随着大脑的逐步成长，新生儿会慢慢学会说话、走路以及一些其他的活动。

    当新生儿到了1岁左右时，他的脑重量就比刚出生时重了许多，大约为脑重的50%，达到了出生时的两倍，2岁时大约就可以有脑重的75％了。在一至两岁期间，宝宝的脑发育是最快的，这从宝宝脑重量的增长速度就可以很明显地看出。在这将近一年的时间里，宝宝的大脑发育飞速，他学会了说话，能够用语言表达自己的思想，学会了走路，能够自由行动。这段时期也是宝宝学习经验知识最快的时期，他的学习能力和反应速度都是超强的，所以，新生儿时期和一至两岁的幼儿时期是宝宝成长发育的关键阶段。但是相应的，宝宝的大脑在这个时期也最容易受到创伤，因为这时候的大脑是异常脆弱的，正由于处于生长发育的时期，伤后恢复的能力也比较强。

    当然，大脑的发育会受到周围许许多多因素的干扰，遗传、环境、教育、营养与疾病等都会给宝宝大脑的发育造成一定的影响。父母要给宝宝充足的营养、丰富的环境刺激，为宝宝创造一个良好的生活环境，为宝宝大脑的发育提供一个良好的基础，让宝宝的大脑健康的发育。

    人的大脑分为两部分，即我们通常所说的左脑和右脑，左脑和右脑处于人大脑的不同位置，它们对人体的作用不同，主管的功能也有所区别。右脑主管人的感性直观思维，而左脑主管人的抽象概括思维。新生儿的大脑还没有完全发育成熟，左右脑的优势也没有完全建立起来，这时候如果新生儿的左脑受到伤害，还可以训练新生儿的右脑建立起左脑的功能，反之亦然。

    宝贝的心理和智力

    从心理学上讲，心理是指心理过程和个性心理特征的总称，它包括了感觉、知觉、记忆、思维、情感、意志、兴趣、性格、能力等心理现象。心理过程和心理特征包括一切客观事物在人脑中的所有反映，而这些反映是通过人脑的工作来产生的。因此，脑神经的正常发育是心理活动产生的必要条件，也就是说，只有脑神经正常发育，才能够有人类心理活动的产生。而人类的心理活动是极其复杂的，新生儿的心理活动则相对简单一些，具体来讲，它是指新生儿动作、语言、认知、情绪、个性等各方面的发育。

    智力是与心理活动紧密相连的一个概念，从心理学上来讲，智力是一种综合的认识方面的心理特性。一般来说，智力包含以下几个方面的能力：</p>

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