第六章  懂得尊敬（1）

    敬人者，人恒敬之

    中国自古以来就是礼仪之邦，注重尊敬师长，礼貌文明是一个人应该遵守的最基本的道德规范。现代社会越来越追求探讨孩子的教育问题，智力开发是每个父母孜孜以求的，但我们有没有考虑如何培养孩子的德商呢？尊重他人，特别是尊敬长辈，是孩子优良德行中很重要的元素，鼓励孩子为他人着想，使他们懂得用需要别人对待自己的方式去对待他人。

    俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”其实就是指的环境教育。因为年龄特征，孩子不可能具有成年人那样的识别能力和控制能力，他们会随环境的变化而改变自身的言行举止。古代的“孟母三迁”也就是说明了环境对孩子成长的重要性。

    孩子是我们的希望所在，我们应该用发自内心的爱和善，去教导孩子，尊重我们身边的每一个人。古人说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”意思是说：爱护别人的人，别人也总是爱护他；恭敬别人的人，别人也总是恭敬他。

    互相尊重，就是人与人之间彼此尊敬和看重对方。尊重别人等于尊重自己；也只有尊重别人，才能得到别人的尊重。我们应当教育孩子尊重同学，尊重同学的人格，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。

    雷锋生前有一句名言：“要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。”雷锋小时候十分关心同学，爱护同学。一天早晨，同学们上学遇到大河涨水，石桥被淹没了，一群低年级小同学不敢蹚水过桥，正急得没办法，雷锋见此情景二话没说，卷起裤腿，蹚着没膝深的河水，把小同学们一一背过了河。雷锋的一位同班同学，因患病几天不能到校上课，雷锋每天放学后来到这位同学家，一面安慰同学安心养病，一面耐心帮助同学补习功课。在雷锋的热情帮助下，这位同学没有因为患病落下一节课。

    孩子的行为习惯，家长要注意在生活中一点一滴地培养，比如，平时要教导孩子：首先，在学校集体生活中，同学之间要互相关心、互相照顾、互相爱护。同学在学习上有困难，要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想着同学；同学缺学习用品和生活用品要热情爽快地借给他，主动地帮助他；同学获取好的学习成绩，要虚心向他学习并互相鼓励。其次，同学之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要努力去办，办不到的事不轻易答应人家。信义是交往的基础。与同学相处要真诚待人，不要背后传话议论人。未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学。阅读同学的书报，不要弄脏、不要撕破，更不要私自带走。同学之间发生矛盾时要多做自我批评，多要求自己，别人有错要耐心帮助，能原谅他人的过失，要宽容对方。

    怎样培养孩子尊敬他人、团结同学？

    尊敬师长、团结同学不仅是教育工作者的职责，也是家庭教育的范畴，也是教授孩子文明礼貌的重要力量。

    1.尊重他人就是在尊重自己

    孩子在整个生存环境中，没有太多经验，也没有章法可循，有时难免会出言不逊。我们经常会用这样的语气对孩子:“你再这样，我要揍你了。”“你胡说八道什么呀！”这种言语明显带有讽刺和不尊重的味道，我们不能用这样的语气去对待一个未成年人，但因为孩子的弱小，他们无从选择，只能接受。</p>

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