第一卷  孩子健康发展的原动力（19）

    父母是孩子的第一任老师。孩子身上的许多性格以及行为习惯都是从父母的潜移默化中学会的。例如，父母喜欢艺术，孩子对艺术的爱好也就较大了如果父母身上也具有虚心求教的品质，那么孩子也会有这样的一个优点。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”关键是看父母是如何对孩子进行教育的。

    父母的表扬和鼓励可以帮助孩子建立信心，但是如果父母一味、夸张地表扬孩子，孩子做了错事，也把责任向别人身上推，孩子长期被这么哄着，久而久之就不愿意学习和承认错误，渐渐地会变得以自我为中心，不愿意接纳别人，而且嫉妒别人。不少父母让孩子觉得别人的成功与自己无关，即使别人取得了优异的成绩，也很吝惜自己的赞扬，这样很容易滋生嫉妒心理。

    如果换一种方式对待孩子，效果就会不一样。当孩子和小伙伴进行比赛时，自己输了，妈妈说：“有什么了不起的？我们也行！”这样也许安慰了孩子，却是逃避现实的嫉妒言语。如果妈妈这样鼓励孩子：“人家学会了，那我们经过学习也一定能行。” 久而久之，孩子就会变得宽容别人，也能渐渐增强自己的自信心。

    善于接纳他人的孩子总是很快乐，很少跟别人闹别扭，可谓“利己利人”，而且长大了善于合作、热爱学习；而不喜欢接纳他人的孩子在很多情况下表现出嫉妒情绪和行为。因此，父母不能小看了培养孩子善于接纳他人的重要性。

    总而言之，崇拜是需要正确引导的，这样才能让孩子在前进的路途中不至于误入歧途。

    让孩子学习别人的优点但不嫉妒

    人天生都有嫉妒心理，宝宝从16~18个月就开始出现嫉妒情绪，两三岁的孩子嫉妒心理就已经很明显、很复杂了。孩子会被嫉妒这根刺折腾得不高兴、不愉快，甚至担心害怕。例如，老师说毛毛的画好看，不喜欢接纳他人的孩子就会想：“难道我的不好看吗？那好，现在我拿支笔在他的画上胡乱涂上几笔，还好看吗？到时候老师就会表扬我的画好看了！”结果，孩子与毛毛之间的冲突就发生了。

    “宝宝，你再不吃这口饭，我就把它送给隔壁的毛毛了。”果然，孩子把这口饭吃了。

    “宝宝，你要是不跟妈妈走，妈妈就做露露的妈妈了，不做你的妈妈了。”果然，孩子赶紧跟着妈妈走了。

    当家长在得意这一招儿很管用的时候，是否想到自己可能助长了孩子的嫉妒心理？是否想到嫉妒会给孩子带来焦躁不安和不快？长期用这种方式教育孩子，可能使孩子习惯于把别人当作“假想敌人”，养成不喜欢接纳他人的不良习惯。

    那么怎样培养孩子学习别人的优点，消除孩子的嫉妒心理呢？

    1.拥有宽阔的胸怀

    嫉妒别人的主要表现为心胸狭窄、气量小、容不得别人。具有这种心理的孩子，要学习“心地无私天地宽”的优良品德，提高自身水平，宽以待人，从心底把对方当朋友。家人平时注意多给孩子讲述历史上心胸宽广，胸襟开阔的英雄人物故事，培养孩子的胸怀。

    2.想办法消除嫉妒心理

    嫉妒是一种于人有害、于己不利的不道德心理疾患。嫉妒者常常处心积虑、耗费心机去算计别人，消耗了不少才智和精力；嫉妒他人的优越性，内心会很痛苦，因此，必须彻底清除嫉妒心理，树立起正确的自我形象，努力去创造良好的人际交往天地。家长平时注意自己的言行，多赞美别人，教育孩子看到好的事物多表扬，多欣赏，而不是去攀比。</p>

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