尽量满足孩子的好奇心和求知欲

    孩子一出生是一无所知的，随着他的成长，他接触的世界的事务会无时无刻的不在吸引着他的神经，因材孩子对万事万物都充满了好奇心，自小就有一股极强的求知欲。

    作父母的人面对孩子提出的各种问题，应该耐心地给他们讲解，只有这样，才能够激发他们的好奇心与求知欲。如果父母对孩子的好奇心感到反感，而斥责他们，那么他们的信心和求知心理就会大受打击，从而变得胆小和不爱学习，这样是贻害无穷的。

    一天，汉森正在与邦德就孩子爱提问题这个话题进行讨论，邦德说：“小孩子有时真的很烦。他那张嘴整天都没有停过，叽叽喳喳不停地问这问那，我的头都快要被他吵炸了。”

    就在此时，汉森的儿子走了过来。他手里拿了一本达尔文的进化论的少儿读本，书中用生动的笔调描述了生物进化的过程，并且配有极为有趣的插图。

    “爸爸，进化论中说人是由猴子变来的，这是对的吗？”儿子问道。

    “我不知道是否完全对，但达尔文的理论是有道理的。”

    “可是既然人是由猴子变的，那么为什么现在人是人，猴子仍然是猴子？”儿子问。

    “你没有看见书是这样写的吗？猴子之中的一群进化成了人类，而另一群却没有得到进化，所以它们仍然是猴子。”汉森说道。

    “这恐怕有问题。”儿子怀疑地说。

    “什么问题？”

    “既然是进化论，那么猴子们都应该进化，而不光是只有一群进化。”

    “为什么这样说？”

    “我觉得另一群猴子也应该得到进化，变成一群能够上树的人。”

    这时，坐在一旁的朋友脸上流露出极不以为然的神色，他的眼光似乎是在说：“看你有多大的耐心。”

    “那是不可能的，因为事实上是猴子当中的一部分没有得到进化……”汉森说。

    “为什么？”儿子仍然不放过这个问题。

    于是，汉森只能尽自己所知向他讲明其中的原因：“据我所知，一群猴子由于某种原因不得不在地面上生存，它们的攀缘能力逐渐退化，而又学会了直立行走，经过漫长的进化变成了人类；另一群猴子仍然生活在树上，所以没有得到进化。”

    “我明白了。可是为什么要进化呢？如果人能够像猴子那样灵活不是更好吗？”儿子又开始了另一个问题。

    “虽然在身体和四肢上猴子比人灵活，但人的大脑是最灵活的。”汉森说道。

    “大脑灵活有什么用呢？又不能像猴子那样可以从一棵树跳到另一棵树上。”儿子说道。

    “身体灵活固然好，但只有身体上的优势是远远不够的。大脑的灵活才是最重要的，因为只有这样才能创造出文明。”

    “为什么要创造文明？”儿子问道。

    “因为文明代表着人类的进步。”汉森说道。

    ……

    就这样，儿子的问题一个又一个地如潮水般涌来。他的很多问题在成年人看来非常可笑而毫无根据，但即使这样，汉森也尽力不让他失望。

    “我真佩服你的耐心。”邦德笑着说道。

    汉森说：“其实也并非我的耐心比其他人好，只不过我认识到认真回答孩子问题的重要性。因为只有这样才能够培养起他的究理精神，而不是将这宝贵的品质抹杀掉。”</p>

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