爱孩子不是压迫孩子

    父母对孩子的爱是世界上最伟大的爱，没有任何事情可以阻挡，作为父母应让孩子学会自己追求快乐，体会快乐的生活。而不是给予他们一切。

    一位富商得了绝症，他的孩子们还小，他不想让他们知道。临终前，见窗外的广场上有一群孩子在捉蜻蜓，于是就对他四个未成年的孩子说：“你们到广场上给我捉几只蜻蜓来吧，我许多年没见过蜻蜓了。”

    孩子们听到后异口同声地说“好”，一边说着，一边已经迈出准备跨出门的脚。没多长时间，大儿子就带了一只蜻蜓回来，兴高采烈地对富商说：“瞧，爸爸，我抓到了一只蜻蜓。”富商问：“怎么这么快就捉了一只?”大儿子说：“我用你给我的遥控赛车换来的。”富商点了点头。

    又过了一会，二儿子也回来了，他带回来两只蜻蜓。便对富商说：“爸爸，我捉了两只蜻蜓。”“你怎么这么快就捉了两只蜻蜓?”富商问，二儿子说：“我把你给我的遥控赛车租给了一位小朋友，他给我3分钱，这两只是我用两分钱向另一个小朋友买来的，你看这是多出来的一分钱。”富商微笑着点点头。

    不久，老三也回来了，他带来十只蜻蜓。富商问他：“你怎么提了这么多的蜻蜓?”三儿子说：“我把你给我的遥控赛车放在广场上，告诉他们谁想玩赛车交一只蜻蜓就可以了。要不是怕你急我至少可以收十八只蜻蜓。”富商拍了拍三儿子的头。

    最后回来的是小儿子。他满头大汗，两手空空，衣服上沾满了尘土。富商问：“孩子，你怎么了?”小儿子说：“我捉了半天也捉不到一只，那些蜻蜓好可爱，飞得那么高，我蹦起来也捉不到它们。”儿子眉飞色舞地讲述着，富商笑着把他搂在了怀里。

    第二天，富商死了。他的孩子们在床头发现了一张小纸条，上面写着：孩子们，我并不需要蜻蜓，我需要的是你们捉蜻蜓的乐趣。

    快乐源于父母的支持和呵护。随着社会的进步，人们也跟着越来越忙了起来，接着，负担也越来越重。不妨在适当的时候放下负担，轻松一下，等调整好了状态再重新拿起，教育孩子也是一样，不能给孩子过重的压力，只有劳逸结合才能更有效的学习好。

    有一位讲师正在给学生们上课，大家都认真地听着。寂静的教室传出一个浑厚的声音“各位认为这杯水有多重？”说着，讲师拿起一杯水。有人说200克，也有人说300克。“是的，它只有200克——那么，你们可以将这杯水端在手中多久?”讲师又问。很多人都笑了：200克而已，拿多久又会怎么样!

    讲师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题；拿一个小时，可能觉得手酸；拿一天呢?一个星期呢?那可能得叫救护车了。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。

    讲师继续说道：“其实这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。这把压力放在身上，不管压力是否很重，时间长了就会觉得越来越沉重而无法承担。我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿的更久。所以，我们所承担的压力，应该在适当的时候放下，好好地休息一下，然后再重新拿起来，如此才可承担久。”

    说完，教师里一片掌声。

    以上的两则故事告诉我们，孩子的快乐不是建立在被迫学习上的，是需要自己找寻快乐的根源的，父母要给予支持和呵护。</p>

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