第四章 和孩子做朋友就这么简单（8）

    这个故事是耐人寻味的，用心去发现孩子身上的闪光点，并以此鼓励孩子，竟然可以在孩子身上发挥这么大的作用！

    如果家长平时总是用挑剔的眼光看孩子，注重孩子的弱点和短处——小题大做，无限夸张，就会使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。

    如果家长平时总是用欣赏的眼光看孩子，注重孩子的优点和长处，发现孩子身上的闪光点，就会使孩子的心灵得到舒展，潜能得到发挥，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。而每一个孩子觉醒的力量是排山倒海、势不可当的！你会惊奇地发现：孩子的进步令人出乎意料！

    提起比尔.盖茨，很多人都知道，他曾经是美国著名学府哈佛大学法律系的一名学生，却中途退学与同伴创办了一家电脑公司，后改名为微软公司，并自任董事长、总裁兼首席执行官。

    比尔.盖茨被誉为电脑奇才、20世纪最伟大的计算机软件行业巨人，36岁时成为了世界上最年轻的亿万富翁。1975年母亲节来临前，比尔.盖茨给他的母亲寄去了一张问候卡，这一年他在哈佛大学读二年级，他在贺卡上这样写道：“我爱您！妈妈，您从来不说我比别的孩子差，您总在我干的事情里寻找值得赞扬的地方，我怀念和您在一起的所有时光。”

    从比尔.盖茨的贺卡上，可以看出，正是他的妈妈“总是能在我干的事情里寻找值得赞扬的地方”，让比尔.盖茨一步步地向自己的目标奋斗，直到成功。

    每个孩子都有自己的长处。比如有些孩子虽然功课不好，但对音乐却有敏锐的感觉，在听过两三次后，就能将一首歌的词曲印入脑中，唱出来的曲调正确，歌声动听。对于这样的孩子，父母就应当认同他在音乐上的天分，赞美他歌唱得好听。这样，本来自认不是读书材料的孩子，就会一下子恢复信心，不仅是唱歌，做其他事情也会很努力。

    当然，这里说要发现孩子的闪光点，并不是说孩子就只能表扬而不能批评。其实不是这样的，有时候，不恰当的表扬不仅起不到应有的激励作用，还会带来一些意想不到的负面影响。

    我们常说“好孩子是夸出来的”，但是，如何夸孩子？夸什么？却大有讲究。比如说，那些先天的、孩子们不能选择的方面没必要夸。

    比如，夸孩子长得漂亮，不如夸他仪表端庄；夸孩子聪明，不如夸他学习很刻苦。这样的夸奖既能激励孩子努力，又会弱化他的优越感，增强他的平等意识。其次，少一点“廉价的表扬”。比如：“你真棒”、“你真了不起”这些无具体内容的表扬语句，孩子听得都麻木了，因为很多孩子不知道“棒”在何处，好在哪里，也不知道下次该往哪个方向努力了。

    作为父母，我们要用赏识的眼光仔细观察自己的孩子，即使孩子非常平凡，我们也能发现他四射的魅力、他的闪光点。赏识孩子是一种非常艺术的教育手法，用得好，就可以让孩子信心大增。要从真正意义上做到赏识孩子，父母要注意以下几点：

    1．深入挖掘孩子的闪光点

    父母要给孩子充分的理由，让他真正认识到自己的长处，寻回自己的自信。父母的赏识不能仅仅停留在表面，“你不笨”、“你挺棒的”这些话对孩子的激励作用并不大。只有深入挖掘孩子的闪光点，才能起到激励的作用。

    2．给孩子体验成功的机会</p>

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