第一章 好习惯是父母给予孩子的最好礼物（11）

    另外有的家长认为孩子做事不用心也做不好，所以什么都得家长替他去办，实际上这种包办等于是扼杀了孩子自我发展的机会。

    孩子是在自己吃饭的过程中学会吃饭，在自己穿衣服的过程中学会穿衣服，现在你不让他自己穿衣服，你替他穿，你喂他吃饭，那么他很可能就学不会做这些事情。

    我到一个朋友家做客，和朋友在客厅聊天，朋友的女儿燕燕在自己的房间里写作业。

    刚聊了几句，燕燕在屋里喊：“妈妈，我的橡皮放哪里了？快给我找一下。”朋友匆匆忙忙跑到屋里，把女儿的橡皮找了出来。

    朋友从屋里出来，接着和我聊天，还没有一小会儿，女儿又在屋里喊：“妈妈，我的作文本放哪了？帮我找一下。”

    于是朋友又赶紧跑过去，帮女儿去找作文本。

    在和朋友聊的一个小时时间里，朋友被女儿喊过去八次，全是因为女儿的学习用品不知道在书包的哪个角落里放着，用的时候找不到，只好让妈妈帮着找。

    就这样，由于妈妈的越俎代庖，燕燕在学校都不能自己照顾自己，常常丢三落四，自己的文具都不知道收拾，常常是写作业的时候找不到笔，看书的时候找不到书。就因为这样，她也经常被老师批评和被同学们取笑，还给她取了一个滑稽的外号——“马大哈”。

    朋友的想法其实是很多父母的想法。怕孩子做不好，就多管闲事，什么事都要替孩子做，结果，造成了孩子对父母在任何事情上的依赖性。实际上，这种包办就等于剥夺，剥夺了孩子成长的机会，让孩子缺乏独立的精神。试想，一个找不到自己的笔的学生，就好像一个丢了枪的士兵一样，谈何作战、打仗呢？ 这样的士兵当然不是合格的士兵，那么孩子也不可能成为一名合格的小学生。

    对孩子过于溺爱和保护是使孩子形成依赖性人格的温床。依赖性人格者缺乏自信心，总是依靠他人来作决定，终身不能负担起选择、接受各项任务、工作的责任，影响自己的生活、前途。具有这种性格的人显然无法适应当今的社会生活。

    为了培养孩子自立的能力，父母要放手让孩子去做事。并且，为了培养孩子的主观能动性，父母不仅要放手，而且还要有意识地创造一些条件让孩子去做事。

    那么，父母如何培养孩子独立的习惯呢？简单地说，就是“五要”和“五不要”。

    其中“五要”包括：

    1．要培养孩子养成“自己想办法”的习惯。

    从小让孩子自己去解决自己的事情，让他明白，任何人都别想推卸责任，让别人替他收拾残局。让他经过失败学习，不要什么都想帮孩子做。可以帮助他分析自省，可以告诉他你会怎么做，以帮助他增加自己的判断力。

    2．要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人。

    虽然你很确定该怎么做，但是你应该给孩子一个机会，让他学习独立决定。他从自己错误中学习的比从你正确的指导中学得还要多。让孩子知道有些事情父母提供意见，但是最后决定在于他，而且随着他的长大，这些事情会越来越多。我记得我５岁时，父母要我读幼儿园，但是我想读小学，于是他们把选择权给了我：“考上了就让你读。”这件事我会终身记得，因为那是我第一次理解一个５岁的小孩居然有选择权。我特别珍惜这个选择，于是我自主地读书，真的考上了。

    3．要培养孩子的责任心。多指导，少批评。</p>

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