第三章 教女有方（8）

    我始终将他视为自己人生事业的理想接班人，可是，当孩子上了初中以后，我发现孩子很多时候达不到我的要求。于是，我不得不加大惩罚的力度，以督促孩子更加努力地学习。谁知道他竟然越来越讨厌学习，有一次，他的成绩很差，我狠狠地打了他一顿，结果，第二天他就逃学了。”

    “孩子逃学算是好的了，就你这样教育儿子，哪天给你弄出一个离家出走来看你怎么办？”当时，我心里这么偷偷地说。

    还有一次，我的另一个朋友让我看他上初中的女儿写的一篇作文，作文中，女孩写到，“我讨厌太阳，我讨厌白天，我喜欢黑夜，因为只有在黑夜里，我才能够摆脱爸爸为了让我考进重点大学而给我布置的学习任务。爸爸总是在逼我学习，给我施加压力，总是希望我能出人头地，一点都不考虑我的实际情况……”

    这似乎是自古以来的宿命，几乎每个父母都对自己的孩子抱有过高的期望和过于美好的想象。

    他们期望孩子有天赋、聪明，什么都比别人好，最好还是位神童。如果父母没有进名牌大学，希望孩子是清华大学的学生；如果父母运动不好，希望孩子成为奥运键将；父母连琴键都不会摸，却希望孩子是另一个萧邦。也就是说，父母是不成功者，就寄希望于孩子获得成功，送孩子去学弹琴、学书法、学绘画、学戏剧等并施加压力，期望他不落后于其他孩子。

    孩子是父母生命的延续，父母总希望自己未能达成的心愿能由孩子来完成，于是他们对孩子寄托了过高的期望。然而，事实上孩子是一个独立的个体，他（她）有自己的喜好和追求，而且也并不是所有的孩子都是天才，大部分孩子也不过是中等智力水平。所以，大部分子女都无法达成父母的期望，父母为此失望焦虑，孩子也觉得异常压抑。

    我们常常听到、看到因为父母对孩子期望过高、要求太严而使孩子产生精神障碍或是自杀的悲剧。当今社会，浮躁之风、功利之心也严重影响家长对孩子的期望值，总希望小孩以优异的成绩作敲门砖，去敲开重点中学、重点大学的门，然后再获得名声好听、利禄优厚的工作职位，至于是否真有真知卓学，其实并不很在意。这种风气于社会、于个人，其实都是很有害的。

    如果父母对孩子的压力太大，超过了孩子的承受能力，就会产生厌学情绪。对此，教育专家指出：“作为家长，不要给孩子定过高的目标。在我们国家目前的应试学习环境里，家长和老师包括孩子们自己都做不到对考试成绩不在乎。孩子们在这样的环境里本身压力就非常大了，作为父母要尽量去体谅他们，帮助他们制定切合实际的学习目标。学习目标越具体越好，太大和太高的目标，或者近期很难实现的目标，都有可能让孩子产生放弃的念头。

    如果想让孩子保持学习的兴趣，就要尽量给他们鼓励，哪怕是一点点的进步。切记不要对孩子的期望过高，更不要把自己“伟大的理想”强加给孩子，不考虑孩子的想法和感受，不考虑孩子的具体条件。不要把成绩看得太重，只要今天比昨天有进步就行，让孩子慢慢地一点点地进步，不要让孩子因为没有达到你们的要求而有负罪感和内疚感。”

    所以，父母应当以平常心对待孩子的一切。对孩子的适当希望是可以并且是必须的，但希望太高反而适得其反。大家一定要记住“期望越高，失望越大”的俗语。</p>

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