第三章 培养孩子的注意力、阅读能力、动手能力（8）

    当天晚上听到爸爸回来的开门声，丫丫就兴冲冲跑到我前面，大喊要给爸爸拿拖鞋。我接过公文包，丫爸就等在门口，看丫丫抱出他的拖鞋，摆在他脚边。丫爸拍拍我的肩膀，叹养女儿真好。丫丫看着爸爸换好鞋，又把换下的鞋子放回鞋柜，真是个认真的小女仆。丫丫还问爸爸上班很累吗，丫爸笑着说看到丫丫这么乖就一点都不累了。丫丫又说爸爸还没说谢谢呢，丫爸清亮地说了声谢谢，丫丫回不客气。丫爸忙夸我孩子教育的好，我很骄傲地说，那是自然！

    此后，家里人就享受上丫丫递拖鞋的待遇，我还唯一享受着丫丫递围巾、递手套的待遇。80公分的小人每次等着你说谢谢，然后甜甜回一句：不客气。

    【丫妈啰嗦】

    父母是孩子最好的老师，很多育儿专家都说过同样的话。在孩子用懵懂的眼神打量这个世界时，父母更要注意自己的言行举止，给孩子做好榜样。丫妈有几点建议：

    ◎不纵容孩子的无理要求

    对孩子的无理要求，家长要坚决说不。很多家长认为是小事无所谓，满足一次没什么，但孩子正处于习惯养成期，满足一次就有下次，再改就比较难了。

    ◎正确对待孩子哭闹

    孩子得不到满足时，就会用哭闹来威胁，多数家长无奈妥协。最简单的办法是把他单独放在房间里，作一个短暂的隔离，冷落他一会儿，等他平静后再跟他讲道理。

    【专家点评】

    十九世纪德国教育家福禄贝尔说过：“教育无他，爱与榜样而已。”小孩子好习惯的养成，得益于父母浓浓的爱以及严格的以身作则。

    ◎引导孩子感受爱

    印度大诗人泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”爱是最美好的情感，拥有饱满的爱，孩子才能健康快乐的成长。递拖鞋，正是孩子对家人爱的表现。

    ◎父母做好榜样

    家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。幼儿时期的孩子，接触最多的是父母，孩子就是一张白纸，父母的一举一动一言一行，都会对孩子的习性有所影响。

    22.提东西：大包加小包，“大力水手”来帮忙

    养育孩子，既不能宠溺，也不能打骂。即便是四个老人、娃爸娃妈全围着一个小人转的“421”家庭模式，也不能陷入“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”的育子陷阱。同样的，追崇严格家教的父母，也不能借口任何理由跨进“体罚孩子”的雷区。

    【宝贝趣事】

    很多家长抱怨不能带孩子出门购物，孩子不是要这要那，不买就哭，就是不愿呆在超市，闹着回家，总之是该买的全没买，还堵了一肚子火。想当年我伟伟表弟每次出门逛街都是天雷勾地火，看啥要啥，不给买就哭的肝肠寸断，被众人指点看笑。姑父急呀，哐哐揍他几下，这下哭的更厉害了，唉！到现在家里长辈见了伟伟还会调侃两句，伟伟羞得脸通红，说都什么时候的事了，还提！

    丫丫没发生过这样的事，因为读过儿童丛书《贝贝熊系列之见啥要啥》之后，我就和她有约定：去小区的超市她可以选一样东西，去大型超市就可以选三样东西。丫丫还很得意，说小熊哥哥和小熊妹妹只可以选一样东西，而自己可以选一样，还可以选三样。从这点看来，丫丫还真是容易满足的小姑娘。

    如此，丫丫就经常陪我逛超市，我们也都遵守约定。一次，从超市出来又顺便去楼上商场取衣服，一件大衣尺寸不合适拿来换一直没空拿回去。这样一来，我一手拎一包东西，一手拉丫丫，衣服就没手拿，怎么调都不顺手。丫丫就自告奋勇要帮忙提衣服袋子，我起初不想答应，衣服虽然不重，但袋子大大的，丫丫小人提着，大家还以为我虐待儿童呢，后来见丫丫坚持，就想依她吧，反正不重，小孩子干点活也挺好。</p>

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