第九章 适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”（1）

    第九章

    适度放开孩子的手，男孩抵触“极度管制”

    每个孩子都需要一个属于自己心灵成长的空间，我们必须给他们自由，允许他自己去经历、去体验、去感受。孩子并非我们一贯认为的幼稚简单，他的内心世界是丰富的，有自己的想法、理解、感受和好恶。如果家长想当然地忽视孩子的内心成长，无视孩子丰富的内心，只会伤害他单纯的心灵，从而使亲子间产生隔膜。因此，我们除了关注孩子的行为举止，更要关注他的心理、情感变化，借此来更好地与孩子沟通，以便有针对性、因势利导地给孩子以相应的教育。

    放手是最好的管教

    作为男孩子的父母，更是望子成龙心切，早早地就把孩子的前途、命运都设定好了。于是，除了学习，孩子交朋友、外出等等都会受到严格的控制和制止。这种家庭的父母采取简单粗暴的方式教育孩子，有时还要打骂、斥责，甚至棍棒相加。他们不尊重子女的合理要求，不考虑孩子自己的兴趣和爱好，而是将自己的意愿强加给孩子，让孩子按照父母的愿望行事。孩子在家里只能听父母的话，父母即使犯了错误也不会承认。这种教育方式有碍于儿童性格的自然发展。在这种教育方式下成长起来的男孩子，就渐渐形成了一种服从、唯唯诺诺、胆小、缺乏朝气，人际交往比较差的性格。男孩子的心理受到了压抑，对家庭生活产生了反感；有的为了避免父母的训斥、打骂则经常撒谎；有的对人冷漠、态度消极；有的则公然不服父母的管教，产生很强的逆反心理。

    涛涛今年13岁，是家里惟一的男孩子。他的爸爸妈妈为他设立了非常高的标准，希望他能够在各方面都非常出色。除了在学校里正常的学习和活动外，爸爸妈妈还给他安排了许多的课余活动：学钢琴、画画、拉小提琴、练体操，以及其他的儿童活动。妈妈还要求他在所有活动中都成为拔尖的人物。

    无论是在学校还是在地区的活动中，涛涛都被认为是难得的优秀的孩子，但是在他的生活中，却有一些令爸爸妈妈无可奈何的习惯。比如：他对别人的评价非常敏感，略有微词，便情绪低落，且在行为上经常有神经质的表现。他不像其他同龄孩子那样尽兴地玩耍，似乎很受压抑。

    父母保护子女，不让子女们受到痛苦，是可以理解的，但是过度的保护，反而会让孩子缺乏从错误中学习的机会。爱很重要，但却无法保证孩子会出现良好的行为。孩子不但需要有爱心的父母，他们更需要接受过训练的父母。一个合格的家长应该学会让孩子飞出自己的保护伞，给他们一片属于自己飞翔的蓝天。让孩子自己去解决问题，自己作决定，即便他们有时会做错，对他们的未来也会大有好处。否则，他们成年后生活的特点就是“绝对没有信心、犹豫不决、过度敏感、缺乏耐性、离不开别人的支持”。

    有些家长表示，他们也希望孩子可以去游戏、去体验，但是害怕孩子在不熟悉的环境中发生意外自己应付不了。事实上，我们生活的各个角落都存在着风险，如果孩子对于风险没有体会，或者对风险的存在没有认识，他如何才能离开父母，面对世界？

    孩子经历一些小的“意外”有利于培养孩子预知和处理风险的能力。有的时候让孩子体验风险，承担自己的失误和对风险的不当处理而带来的麻烦和后果，对孩子的成长是难能可贵的，家长可以代替孩子干这干那，但无法代替孩子成长。成长不是一步到位的，教育没有直线，生命是体验、感悟的过程。

    美国男孩里森要到山里去参加为期两天的野营。校方为他们介绍了营地情况，为他们的准备工作提出了建议。妈妈问里森是否需要帮忙，他骄傲地说我会照顾自己。在走以前，妈妈检查了他的行李，发现他没有带足够的衣服，因为山里要比平原上冷得多，显然里森忽略了这一点。再有一点，妈妈发现孩子没有带手电筒，这是野营时经常要带的东西，但是妈妈并没有说更多的话。里森高高兴兴地走了。过了两天，等他回来的时候，妈妈问里森：“怎么样，这次玩得很开心吗？”里森说：“我的衣服带得太少了，而且由于我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借手电筒，才能够走出去，这两件事搞得我有些狼狈。”妈妈说：“为什么衣服带少了呢？”“我以为那里的天气会与这里的一样，所以只带了些平常穿的衣服，没有想到山里会比这边冷，下次再去，我就知道该如何做了。”“如果下次你再去佛罗里达，也带同样的衣服吗？”“不会的，佛罗里达很热。”“是的，你应该先了解一下当地的天气情况，再做决定，对吗？”“是的。”“那些手电筒是怎么回事呢？你就没有想到它吗？”“我想到要带手电筒，老师也告诉我们要带手电筒，可是我忙来忙去，却把手电筒忘了，我想，我下次野营时应该先列一个单子，就像爸爸出差前列单子一样，这样就不会落下东西了。”

    妈妈虽然知道里森带少了衣服，而且忘了带手电筒，这样会影响他的这次出游，但她并没有说出来，更没有为孩子添上这些东西。她给了里森一个体验的机会。经过此次野营，里森学到了不少知识，增长了不少经验。

    我们常说，孩子离开父母的那一天，就是孩子开始走向成熟的开始。但是，家长们一方面毫不吝惜地将自己的羽翼充当着孩子的保护伞，一方面又常常抱怨孩子对自己过于依赖，责备孩子不懂事、不体谅大人、不能独立处世……可是家长们又给孩子们多少机会，让他们走出自己的保护伞去独立面世了吗？在孩子成长的过程中，家长们一定要创造机会让孩子尽可能多地体验不一样的生活和经历，因为很多事情在没有去做之前的想法，与真的去做过了之后的结果会完全不同，关键的是孩子在经历过程中的行为表现及处事应对，更是家长所不可设计和不能替代的，往往经历与体验的价值也就蕴藏在其中。</p>

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